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教师高中语文月考总结（8篇）

教师高中语文月考总结（8篇）

教师高中语文月考总结篇1一、试卷分析

本次试卷主要由三部分组成：积累与运用、文言文阅读、消息知识。学生出

错最多的是在文言文上出错很多，主要是有错字及对个别字的翻译和句子的翻

译不准确及古诗的填空不正确。选择题出错率更高，学生不能正确理解题目的

要求。消息的基础知识及运用错误就更大。

二、成绩分析

15班的成绩与16班成绩差距不大，不管是基础知识还是文言文、消息知识

的解答都很不尽人意，与其它班级的成绩相比差距更大。而16班的.成绩较期

末考试大幅度下滑，跌至低谷。

三、原因分析

(一)给自己

月考结束了，成绩也出来了。我有种抓狂的感觉，心理很堵，很冷，也很

燥。一直以来对自己的教学是很有信心的，对自己的教学热情更是我最大的骄

傲。通过这次月考，也让我发现了工作中的很多不足之处，在今后的工作中应

戒骄戒躁，扎扎实实的搞好自己的课堂教学工作，使自己能有较大的进步。

首先是自己的教学方式和方法，总以为语文是熏陶和渐染的过程，或多或少

的忽视了基础知识的学习，特别是对于学习基础差的学生，还需要加强这方面

的教学，还是应该培养学生良好的学习习惯，有了好的纪律，才可能有良好的

教学效果，表面上的热热闹闹混杂了不少浑水摸鱼不肯思考和读书的学生，也

许我和学生一样，都该踏踏实实的走好每一步，先教好学好最基本的，然后才

能够加深和拓展教材的内容;也许是自己的课堂有点务虚了，还是要实实在在的

从字词句篇开始，点点滴滴打下基础，至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的

享受应该循序渐进。

其次是还不能很好的转换角色，对语文教学的理解还不够深刻，不能很好定

位。对教材和考点还很不熟悉，不能很好的把握重难点;对学生情况了解不够，

不能及时发现学生学习中的问题;对学生的指导不够。

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(二)给学生

面对那一张张满是红叉的试卷，我有点无力的感觉。一份试卷有70分是考

背诵默写的，可是拿60分以上的寥寥无几，我沉默了，我无语了，我真的无法

了解现在的孩子们了：他们都在想什么他们都想干什么他们来上学是为什

么……我有太多的为什么想问他们，没有一定的文化积累，如何能学好语文!!

面对他们四个字可以错三个字的试卷，真的无奈，那些都是说过多少遍，提醒

过多少遍的，可是为什么一转眼他们就可以很潇洒的忘了，忘了，没有一丝的

惭愧，没有一丝反省的意思。仍旧是一付的茫然，仍然一如既往的开心，他们

可知道在他们茫然的表情后面是父母和老师那无奈的苦涩!!

教师高中语文月考总结篇2高中第一次月考已经结束了，作为成绩的考

察，当然是有人欢喜有人忧愁，但是希望没有考好的学生们不要灰心丧气，成

绩好当然值得高兴，但是成绩不好也未必是坏事，最起码能让学生们知道自己

的不足。

提到这个问题可能我们需要从两个不同的角度去思考。会有一部分同学在这

次月考中取得了不错的成绩，那么首先必须得向这部分取得了不错成绩的同学

表示祝贺。但是务必要提醒大家的就是，这仅仅是我们高三的第一次考试，之

后马上还要面临的期中、期末等大考。而月考只是对于已复习过的部分章节的

考察，而月考考得好一定是一件好事，但这并不意味着期中等大考也就一定考

得好。所以考得还不错的同学一定不要过度喜悦，而是需要以更大的决心和努