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幼儿园科学领域糖和盐教案推荐8篇（经典版

幼儿园科学领域糖和盐教案推荐8篇

（经典版）

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序言

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幼儿园科学领域糖和盐教案推荐8篇

一份有效的教案能够帮助教师建立良好的课堂管理，营造积极的学习氛围，，教案中教学内容的逻辑结构要清晰，帮助学生更好地理解知识，下面是本店铺为您分享的幼儿园科学领域糖和盐教案推荐8篇，感谢您的参阅。

幼儿园科学领域糖和盐教案篇1

活动目标:

1、尝试探索塑料袋的一物多玩。

2、发展发散型思维能力，培养幼儿动脑的习惯。

活动准备:

1、塑料袋人手一个

2、宽阔的活动场地

3、欢快的音乐

活动过程:

(一)导入部分:

1、教师出示塑料袋，告诉幼儿塑料袋不但可以用来装东西，还可以用来做游戏，激发幼儿参与兴趣(语言导入)

2、教师与幼儿共同利用塑料袋做准备活动(动作导入)。

(二)游戏活动

1、幼儿尝试探索新玩法，看谁想的办法最多最好玩，教师巡回观察。

2、幼儿介绍新玩法。

3、请幼儿表演新玩法，教师引导幼儿记录这些新玩法。

4、分组练习，教师鼓励幼儿互相学习。

5、师幼共同总结塑料袋游戏的玩法，并记录在班级户外游戏档案中。

(三)结束部分

教师与幼儿共同回顾玩法，收拾器材回教室。

延伸活动:鼓励幼儿利用塑料袋与其它材料组合，玩出新花样。

附塑料袋的部分玩法:

1、吹塑料袋

2、向上扔塑料袋

3、放在胸前跑

4、系上小石块做降落伞

5、系上绳子放风筝

6、在里面装水，提水向前走

7、装水用针扎洞做喷壶

幼儿园科学领域糖和盐教案篇2

活动目标

1、理解故事内容，对皮球的动态——蹦、跳、飞产生兴趣。

2、通过观察、比较、理解空气对皮球运动状态所起的作用。

3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

活动准备

1、故事课件《谁住在皮球里》。

2、充足气的皮球若干、瘪皮球一个、气针一枚。

活动重难点

重点：对皮球的动态产生兴趣。

难点：知道皮球里面装的是空气。

活动过程

1、出示皮球，说说并玩玩会蹦、会跳、会飞的皮球。

（1）教师出示皮球，问：你们喜欢玩皮球吗？谁来说说你平时会怎样玩皮球呢？（拍皮球）师：嗯，你会拍皮球，那你能上来拍一下皮球给大家看好吗？师：你们说这个皮球除了可以拍之外，还可以怎样玩呢？谁来说说？分别请小朋友来说并演