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课时作业3边城

第一课时基础巩固

一、积累运用

1．下列加点词语的注音有误的一项是()

A．蘸(zhàn)酒翘(qiào)起

欺侮(wǔ)气吁吁(xū)

B．洞穴(xué)鞶(pán)鼓

撑(chēnɡ)船镂(lòu)空

C．鹳(ɡuàn)鸟糍(c)í粑

狂吠(fèi)脖颈(ɡěnɡ)子

D．泅(qiú)水悖(bèi)时

眺(tiào)望埋(mái)怨

解析：D项“埋怨”中“埋”读“mán”。

答案：D

2．下列词语书写无误的一项是()

A．竹杆伶俐磺炭甘拜下风

B．流泻绊倒欺侮兵荒马乱

C．刚砂安辑角隅锣鼓喧阗

D．干躁划桨一哄而散

解析：A项“杆”应为“竿”，C项“刚”应为“钢”，D项“躁”应为“燥”。

答案：B

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3．下列各项中加点的虚词，使用不恰当的一句是()

A．翠翠正坐在门外大石上用棕叶编蚱蜢、蜈蚣玩，见黄狗先在太阳下睡着，忽

然醒来便发疯似的乱跑，过了河又回来，就问它骂它。

B．且因为那人比渡船老人更孤单，身边无一个亲人，也无一只狗，因此便约好

了那人早上过家中来吃饭。

C．但是另外一件事，属于自己不关祖父的，却使翠翠沉默了一个夜晚。

D．那水上名人同祖父谈话时，翠翠便装作眺望河中景致，耳朵却把每一句话听

得清清楚楚。

解析：D项，“便”应改为“虽”，以和后面的“却”搭配照应。

答案：D

4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()

(1)祖父说着，于是，把手膀子弯曲起来，努力使筋肉在________中显得又有力又

年青。

(2)翠翠望到这个景致，忽然起了一个怕人的想头，她想：“________爷爷死了？”

(3)正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横，使老船夫受了点压迫，这撑渡船

人就________生气似的，迫着那人把钱收回。

A．局束假若俨然

B．局促难道居然

C．局促假若俨然

D．局束难道居然

解析：“局束”指控制，约束；“局促”指拘谨不自然。第(1)句应选“局束”。第

(2)句是个假设句，不是反问句，应填“假若”。“俨然”形容很像；“居然”表示

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出乎意料，竟然。第(3)句中老船夫并非真的生气，所以使用“俨然”。

答案：A

5．下列各句中，标点符号的使用不正确的一项是()

A．“照理说：‘炒菜要人吃，唱歌要人听’。可是人家为你唱，是要你懂他歌里

的意思！”

B．我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美，健康，自然，而又不悖乎

人性的人生形式。”

C．布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么“阿公阿婆，割麦插禾”。

D．红丝带——艾滋病防治的宣传标志，象征着我们对艾滋病患