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小学数学新课标学习心得体会

小学数学新课标学习心得体会15篇

当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，马上将其

记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么要如何

写呢？下面是小编帮大家整理的小学数学新课标学习心得体会，仅供

参考，希望能够帮助到大家。

小学数学新课标学习心得体会1

学习《小学数学新课程标准》，使我对新课标的要求有了新的认

识和体会，其中“让学生在学习活动中体验和理解数学”是《数学新

课程标准》给我最深的感触。我想学生在学习数学的过程中，我们教

师应给学生充分发挥的空间，让学生在教学情境中体验数学的趣味，

在生活实践中体验数学的价值，在自主合作中体验数学的探索，从而

真正享受到数学带来的快乐。因此，本人通过对新课程标准的再学习，

有以下的认识：

一、在教学情境中体验数学的趣味

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生学习中最活跃

的因素，因此，在数学教学中创设生动有趣的情境，如运用做游戏、

讲故事、直观演示等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情

境中理解和学习数学知识。一个好的教学情境可以沟通教师与学生的

心灵，充分调动学生的学习积极性，使之主动参与到学习活动中。使

学生把学习作为一种乐趣、一种享受、一种渴望，积极参与数学活动。

二、在生活实践中体验数学的价值

在数学教学中要从学生熟悉的生活背景引入，让学生感受到数学

无处不在，使学生对数学产生亲切感，激发他们到生活中寻找数学知

识。《数学课程标准》还指出：“提倡让学生在做中学”。因此在平

时的教学中，我力求领悟教材的编写意图，把握教材的`知识要求，充

分利用学具，让学生多动手操作，手脑并用，培养技能、技巧，发挥

学生的创造性。数学源于生活。因此我教学时注意紧密联系实际，从

学生实际生活经验入手。培养学生用数学的眼光去观察、认识周围事

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物，用数学的概念与语言去反映和描述社会生产和生活中的实际问题。

能让学生感受到数学就在身边。生活中充满了数学。从而以积极的心

态投入学习中。如《吨的认识》让学生在具体的生活情况中感受并认

识吨，建立吨这一概念。这样让学生在生活中、实践中学习数学，从

而体验学习数学的价值。

三、在自主合作中体验数学的探索。

《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地信赖

模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要

学习方式”而实践证明，小组合作互动学习更是一种有效的学习形式，

通过合作学习不仅可以学到课本上的知识，更重要的是培养学生的合

作意识和参与意识，使学生学会与他人合作的方法，进而认识自我、

发展自我，充分体验合作探索成功的喜悦。学生在合作、交流、碰撞

中掌握了探究的方法。不但确立了学生的主体地位，还培养了他们自

主学习的能力，满足了他们的成功欲，从而让学生享受学习数学的快

乐。

总之，面对新课程改革的挑战，我们必须多动脑筋，多想办法，

密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在

研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学，让学生享受

“数学学科的快乐”且快乐地学数学。

小学数学新课标学习心得体会2

最近，我再认真的学习了20xx版新课标，通过学习，更加使我认

识到作为一名数学教师必须不断更新自己的教学观念，不断钻研教材，

学习新理念、新方法，更深入的了解自己的学生，钻研教