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关于加强师德师风建设的实施方案（三篇）

（篇一）

“师德师风”是教师工作的职业道德规范和必备的道德品

质，是学风、校风建设的灵魂，加强师德师风建设，是全面贯

彻党的教育方针，推进学院加速科学发展的根本保证和长期任

务。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部

关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神及学院党委认真

开展师德师风建设工程的要求，为提高我院教师的职业道德素

质，树立高尚的职业理想，转变教风、学风和工作作风，确保

学院“十二·五”事业发展规划的完成，制定本实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以“办人

民满意的高职教育”为宗旨，以“忠诚、奉献、师表”为核心

内容，以“教书育人、管理育人、服务育人”为根本目标，全

力推进师德师风建设，促使广大教师自觉加强师德修养，认真

履行师德要求，以渊博的学识、精湛的技能和高尚的人格教育

和影响学生，以良好的教风营建良好的学风和校风，形成和谐

向上的师生关系，努力建设一支适应现代化建设需要、适应地

方经济和社会发展要求、充满生机和活力的高职教师队伍。

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二、建设目标

通过实施以“四结合、五活动、六倡导”为主要内容的师

德师风建设工程，把师德师风建设工作贯穿于学校各项工作的

全过程，切实加强党的领导，充分发挥党员的先锋模范作用，

充分发挥各职能部门、单位和工会、共青团等群团组织的作

用，营造教师“忠诚职业、无私奉献、为人师表”的氛围，形

成人人“教书育人、管理育人、服务育人”的良好局面。提升

我院教师思想政治素质、职业道德水平和业务能力，增强教师

的忠诚意识、责任意识和服务意识，转变教风、学风和工作作

风。为把我院建成高标准的省级示范高职学院，并向国家一流

高职学院冲刺造就一支政治素质高、职业道德优、业务能力强

和社会形象好的教师队伍。

三、建设内容

1．坚持“四个结合”，提高教师的思想政治素质

坚持把师德师风建设与学院专业发展相结合。组织教师学

习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习国

家中长期教育发展规划纲要、教育部**年8号文件等相关文

件，正确处理个人理想与学院专业发展的关系，引导教师树立

科学的世界观、人生观和价值观，积极投身学院的专业建设与

改革工作，提高自身的思想政治素质。建设一支思想政治素质

和业务素质过硬的双师素质教师队伍。

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坚持把师德师风建设与校园文化建设相结合。坚持文明执

教，以学生为本，做学习先进文化、引领先进文化、宣传先进

文化的典范，以良好的思想政治素质影响和引导学生。

坚持把师德师风建设与党风廉政建设相结合。组织教师学

习高等教育法、职业教育法和党风廉政建设的相关文件与规

定，增强教师法律意识，领导干部和党员要带头依法治教，自

觉遵守党纪、国法和校纪校规，坚决杜绝私收学费、赌博、办

假文凭等违法乱纪行为。

坚持把师德师风建设与岗位争先创优相结合。牢固树立育

人为本、德育为先的思想，热爱学生，关心学生成长，尊重学

生，公平公正对待学生，严格要求学生，做学生的良师益友，

形成相互激励、教学相长的师生关系；以身作则，言传身教，

为人师表，以自己良好的道德风范去影响和培养学生，自觉履

行教书育人、管理育人、服务育人的神圣职责，以教育学生

“学会做人、学会做事、学会求知”为目标，爱岗敬业、忠于

职守、乐于奉献，以高尚的情操引导学生全面发展。

2．开展“五大活动”，提升教师的职业道德素质

（1）每学期组织学生开展一次“我最喜爱的老师”征文

评选活动。由学生评选出10名学生最喜爱的老师，让学生说

自己身边的故事，感受老师对他们的爱，激发学生热爱老师、

热爱专业、热爱学校，努力学习。

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（2）以“忠诚、奉献、师表”为主题，在教师中开展

“立师德、铸师魂、正师风”的主题活动。通过专题研讨、演

讲等形式，增强教师的责任感、使命感和凝聚力，展示我院教

师的精神面貌。

（3）组织教师开展“读一本教育理论专著、写一篇教育

理论研究论文、设计一堂教学改革课、上好一堂教改示范课、

开发一个教学资”的活动。把教学工作与师德师风建设工作紧

密结