第1课 项目一《传统游戏“嗨”起来·我是游戏传承者》（教案）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动浙教版.docxVIP

第1课项目一《传统游戏“嗨”起来·我是游戏传承者》（教案）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动浙教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1课项目一《传统游戏“嗨”起来·我是游戏传承者》（教案）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动浙教版

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年三年级下册综合实践活动浙教版教材，第1课项目一《传统游戏“嗨”起来·我是游戏传承者》。课程主要围绕我国传统游戏的传承和推广展开，让学生了解和体验传统游戏的乐趣，培养学生的团队协作精神和创新能力。

教学内容包括：

1.介绍传统游戏的历史和文化价值。

2.分析传统游戏的特点和现代游戏的区别。

3.学习并体验至少两种传统游戏，如跳绳、踢毽子、抖空竹等。

4.探讨如何将传统游戏融入现代生活，传承和发扬民族文化。

5.学生分组设计创新性传统游戏，并进行展示和交流。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要聚焦于培养学生的文化认同感、团队协作和创新能力。通过学习我国传统游戏的历史和文化价值，学生能够增强对自己民族文化的认同和自豪感。在体验传统游戏的过程中，培养学生团队协作精神，学会互相尊重、沟通与协作。同时，通过设计创新性传统游戏，激发学生的创新思维，提高解决问题的能力。在课程的实施过程中，注重