项目3 3.3 植物营养与科学施肥(5)(课件)-《植物生产与环境》(高教版第4版)同步精品课堂.pptx

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3.3植物营养与科学施肥(5)《植物生产与环境》高教版第四版

知识目标:1.了解植物根部营养的原理,熟悉植物根外营养的特点。2.了解化肥、有机肥料、微生物肥料、新型肥料及其科学施用。能力目标:1.能进行常见肥料的简易识别。2.能运用有机物料腐熟剂进行作物秸秆腐熟。一教学目标

二教学重难点绿肥及其利用杂肥及其利用微生物肥料及其科学施用常规微生物肥料功能性微生物菌剂水溶肥料

回顾上节课的知识点,简述有机肥料的类型和作用。三导入新课

四新知讲授绿肥及其利用绿肥是指栽培或野生的植物,利用其植物体的全部或部分作为肥料。(1)绿肥的种类。(2)绿肥的养分及作用。(3)绿肥的利用。

杂肥及其施用杂肥包括泥炭及腐殖酸类肥料、饼肥或菇渣、城市有机垃圾等,它们的养分含量及施用如表。名称养分含量施用泥炭含有机质40%~70%、腐殖酸20%~40%,全氮0.49%~3.27%、全磷0.05%~0.6%、全钾0.05%~0.25%;多酸性至微酸性反应多作垫圈或堆肥材料、肥料生产原料、营养钵无土栽培基质,较少直接施用于土壤作肥料腐殖酸类主要是腐殖酸铵(游离腐殖酸15%~20%,含氮3%~5%)、硝基腐殖酸铵(腐殖酸40%~50%,含氮6%)、腐殖酸钾(腐殖酸50%~60%)等;多黑色或棕色,溶于水可作基肥和追肥,作追肥要早施;液体类可浸种、蘸根、浇根或喷施,浓度0.01%~0.05%饼肥主要有大豆饼、菜籽饼、花生饼等,含有机质75%~85%,全氮1.1%~7.0%、全磷0.4%~3.0%、全钾0.9%~2.1%、蛋白质及氨基酸等一般作饲料,不作肥料;若用作肥料,可作基肥和追肥,但需腐熟菇渣含有机质60%~70%,全氮1.62%、全磷0.45%、钾0.9%~2.1%、速效氮212mg/kg、速效磷188mg/kg,并含丰富微量元素可作饲料、吸附剂、栽培基质,腐熟后可作基肥和追肥城市垃圾处理后垃圾肥含有机质2.2%~9.0%,全氮0.18%~0.20%、全磷0.23%~0.29%、全钾0.29%~0.48%经腐熟并无害化后多作基肥施用

微生物肥料及其科学施用微生物肥料是指用于农业生产中、起着肥料作用的一类含有活微生物的特定制品。目前微生物肥料可分为常规微生物肥料、功能性微生物菌剂、复合微生物肥料、生物有机肥、有机物料腐熟剂等。

常规微生物肥料常规微生物肥料主要有根瘤菌肥料、固氮菌肥料、磷细菌肥料、钾细菌肥料等。(1)根瘤菌肥料。根瘤菌能和豆科作物共生、结瘤、固氮,用人工选育出来的高效根瘤菌株,经大量繁殖后,用载体吸附制成的生物菌剂称为根瘤菌肥料。

常规微生物肥料(2)固氮菌肥料。固氮菌肥料是指含有大量好气性自生固氮菌的生物制品。(3)磷细菌肥料。磷细菌肥料是指含有能强烈分解有机或无机磷化合物的磷细菌生物制品,有液体和固体两种剂型。(4)钾细菌肥料。又名硅酸盐细菌肥料、生物钾肥。

功能性微生物菌剂传统意义上的微生物肥料主要是指根瘤菌肥料、固氮菌肥料、磷细菌肥料、钾细菌肥料等常规微生物菌肥,但最近几年来随着枯草芽孢杆菌、地衣芽孢杆菌、纤维分解菌剂等兼具防治病虫害的功能性微生物菌剂的应用,功能性微生物菌剂成为当前微生物肥料的发展方向之一。目前市场上销售的主要功能性微生物菌剂及其主要功效见表。菌剂主要功效枯草芽孢杆菌(1)抑制土壤中病原菌的繁殖和对植物根部的侵袭,减少植物土传病害,缓解重茬,预防多种害虫爆发,尤其能够防治根瘤病、寄生虫、土壤线虫病等(2)提高种子的出芽率和保苗率,提高作物成活率,促进根系生长,提高作物抗病性(3)提高土壤有机质含量,改善土壤团粒结构,提高土壤保水性和地温,提高土壤肥力,提高肥料利用率(4)平衡土壤pH,改善根系生态环境,形成优势菌落,防止土传病害连作障碍(5)增强光合作用,促进作物生长,促进成熟,增产效果明显地衣芽孢杆菌(1)能对根际环境产生保护屏障,在土壤及作物体内能迅速繁殖成为优势菌群,防治根腐病、立枯病、流胶病、灰霉病等功效显著(2)能显著改良土壤,抑制有害病菌的生长,可使土壤微生态平衡(3)使用后能产生大量的植物内源酶,提高作物对氮、磷、钾及中、微量元素等的相互协调和吸收率,促进作物根系生长,促进叶片光合作用,膨果效果好,增产效果明显(4)增强作物抗逆性,增强土壤缓冲能力,保水保湿,增强作物抗重茬、抗旱、抗寒、抗涝能力

功能性微生物菌剂常见功能性微生物菌剂及其主要功效菌剂主要功效巨大芽孢杆菌(1)抑制土壤中病原菌的繁殖和对植物根部的侵袭,减少作物土传病害,预防多种害虫爆发(2)具有较强的固氮、解磷、解钾作用,减少化肥用量(3)改善土壤团粒结构,改良土壤,提高土壤保水能力和地温(4)促进作物生长,提前开花、多开花、增加结果率,提高作物品质解淀粉芽孢杆菌(1)

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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