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《电工与电子学B》课程教学大纲

执笔人：宁留洋审核人：

一、基本信息

中文名称:电工与电子学B

英文名称：ElectricalandElectronicB

课程代码：B03005

课程性质：《电工与电子学B》课程是机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料

成型及控制工程、金属材料工程等专业的一门重要的技术基础课。

学分：4总学时：64

适用专业：机电学院车辆工程本科专业学生

先修课程：大学物理、高等数学

开课单位：机电学院车辆工程专业

开课学期：第1学期

二、课程地位与作用

《电工与电子学B》是高等学校本科非电专业的一门专业必修课程。本课程针对机械工

程及自动化专业的特点，通过本课程的学习，获得电工电子技术必要的基本理论、基本知识

和基本技能，了解电工电子技术应用和我国电工电子事业发展的概况。能独立地应用这些基

本概念、基本理论和基本方法来分析和计算从工程实际中简化出来的各种问题，并具有一定

的解决工程实际问题的能力，为学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术等工作奠定

必要的基础。

三、课程教学目标

通过本课程的学习，学生应具备以下能力：

（1）知识目标：初步掌握电工技术的的基本知识。通过对电工电子线路的分析、综合、

比较、归纳、概括、计算等认知活动，培养思维、分析和创新能力。

（2）能力目标：1)认识电工电子技术学习的一般过程；2)能独立完成规定的实验与实

训；3)会查阅产品说明书和相关手册。初步掌握解决问题的分析方法；4)养成独立思考、勤

于思考、善于提问的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的理解和分析。

（3）育人目标：通过学习相关的电工技术的基本概念、基本定律和基本分析方法及常

见的电器元件的基本特性与基本应用和改革开放以来的电工技术的成就，激发学生的爱国热

情、民族自豪感，进一步坚定“四个自信”。了解基本的电路结构、熟悉其性能与应用，熟

悉安全用电常识，掌握电工电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能；熟悉实验室常

用电工电子仪器仪表的使用方法；了解电工电子技术的应用和发展趋势；为学习后续课程以

及从事与本专业有关的工程技术等工作打下一定的基础。

电工电子技术A1课程思政

教学内容课程思政元素教学方法育人目标

电工电子行业爱国主义介绍建设成就激发爱国主义情感

电工电子设施创新精神典型工程案例激发创新意识

电工电子技术应用

和电工电子事业建工匠精神典型案例培养精益求精精神

设

电工电子工程师职

敬业奉献先进模范人物事迹培养职业责任、奉献精神

业

四、教学方式及学时分配

序号主要内容主要教学方式学时数

第一章电路的基本理论及基本分析方法多媒体教学8

第二章正弦交流电路多媒体教学8

第三章磁路与变压器多媒体教学8

第四章电动机及控制基础多媒体教学8

第五章电气安全知识多媒体教学8

第六章半导体器件、集成运放及其