华东师大版第一册信息技术 1.2神奇的网络世界 教学设计.docx

华东师大版第一册信息技术1.2神奇的网络世界教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课的主题是“神奇的网络世界”，属于华东师大版第一册信息技术课程。该课程内容旨在让学生了解和认识互联网的基本概念、组成部分以及其在日常生活中的应用。通过学习，学生能掌握网络的基本知识，了解互联网给生活、学习带来的便利，并培养他们安全、合理地使用网络资源的意识。

本节课的内容与学生的实际生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。在教学过程中，教师需要注重理论与实践相结合，以案例分析、小组讨论等多种教学方法，帮助学生更好地理解网络世界的奥秘。同时，要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养和网络素养。具体包括：

1.信息意识：使学生能够意识到信息的存在，理解信息的价值，主动寻找和获取有价值的信息。

2.信息能力：通过学习，使学生掌握网络的基本知识，了解互联网的组成部分，学会安全、合理地使用网络资源。

3.信息道德：培养学生在使用网络时的道德意识，使他们明白在网络世界中应遵循的道德规范，做到文明上网。

4.协作能力：在课堂上，通过小组讨论、合作完成任务等方式，培养学生的团队协作能力，提高他们在网络环境下的沟通能力。

5.创新思维：激发学生的创新意识，培养他们在网络世界中独立思考、解决问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.互联网的基本概念和组成部分

2.网络在日常生活中的应用

3.安全、合理地使用网络资源

难点：

1.理解互联网的工作原理和网络协议

2.如何在网络世界中保护个人隐私和信息安全

3.如何在海量的网络信息中筛选和评估信息的价值

解决办法：

1.采用案例分析法，通过生动的案例让学生理解互联网的基本概念和组成部分，如使用图片、视频等展示互联网的发展历程和应用场景。

2.利用互动讨论的方式，让学生分享自己在网络中的实际经验，引导学生认识到网络在日常生活中的重要性，并学会安全、合理地使用网络资源。

3.针对保护个人隐私和信息安全，开展小组讨论，让学生了解网络钓鱼、诈骗等常见的网络安全问题，并学会防范措施。

4.通过任务驱动法，让学生在实际操作中学会筛选和评估网络信息，如指导学生使用搜索引擎、掌握信息检索技巧等。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、白板、教学PPT

2.课程平台：学校提供的网络教学平台

3.信息化资源：互联网、电子教材、网络视频资料、在线安全教程

4.教学手段：案例分析、小组讨论、任务驱动、互动式教学、实践操作

五、教学过程

1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是华东师大版第一册信息技术课程的1.2节，标题叫做“神奇的网络世界”。在我们日常生活中，网络已经变得越来越重要，它不仅改变了我们的生活方式，还为我们提供了大量的信息资源。那么，网络世界究竟有什么样的魅力呢？让我们一起走进这个神奇的世界，去探索和发现吧！

2.教材分析

我们在本节课中，将一起了解互联网的基本概念、组成部分以及在日常生活中的应用。通过学习，希望大家能够掌握网络的基本知识，了解互联网给我们的生活、学习带来的便利，并培养大家安全、合理地使用网络资源的意识。

3.核心素养目标

同学们，在学习本节课的过程中，我们要着重培养大家的信息素养和网络素养。具体来说，我们要让大家掌握网络的基本知识，学会安全、合理地使用网络资源，培养大家在网络环境下的沟通能力、创新思维，以及保护个人隐私和信息安全的意识。

4.教学资源

为了帮助大家更好地学习本节课的内容，我为大家准备了一些教学资源，包括计算机、投影仪、白板等硬件设施，以及学校提供的网络教学平台、电子教材、网络视频资料和在线安全教程等软件资源。希望大家能够充分利用这些资源，提高学习效果。

5.教学内容与过程

（1）互联网的基本概念和组成部分

首先，我们一起来了解互联网的基本概念。互联网，又称万维网，是全球最大的计算机网络，它将世界各地的计算机网络连接在一起，使得人们可以方便地传递和共享信息。互联网的组成部分主要包括：互联网协议、互联网服务提供商、网络浏览器、网站等。

（2）网络在日常生活中的应用

网络在日常生活中的应用非常广泛，主要包括：信息检索、在线交流、网络购物、在线学习等。我们通过实践操作，来掌握这些应用的具体操作方法。

首先，我们来学习如何使用搜索引擎进行信息检索。搜索引擎是我们在网络中查找信息的重要工具，我们通过输入关键词，就可以快速找到我们需要的信息。

然后，我们来学习如何在网上购物。网络购物已经成为我们日常生活中的一部分，我们可以通过淘宝、京东等平台，购买到我们需要的产品。

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