农村中小学五年发展计划.pdfVIP

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农村中小学五年开展方案

菖蒲中小学林传勇

〔2021年9月——2021年8月〕

根据新一轮课程改革的实际需要，结合我校开展的具体

情况，制定出海滨中学新的开展规划。本?规划?涉及的时间

从2021年9月至2021年8月，将对学校这一段时间的办学

理念，开展目标及主要措施进展前瞻性的预测和做出适度超

前的方案，以促进学校工作的开展，保证全面完成教学任务，

提高教学质量。

一、面临问题

〔一〕学校近半个世纪以来的历史开展，积淀了优秀

丰富的传统和文化个性。在新的历史条件下，有待我们认识、

整合、把握、总结和提升，并抓住课程改革的历史机遇，趁

势而上，要在传统与未来，现实与理想，根底与目标之间，

确立起具有时代特征、彰显学校特色的主流文化。

〔二〕学校的办学理念、教师的教育教学观念、教学

方法较旧，缺乏创新意识和对提高课堂教学质量研究的改革

意识，缺乏足够的市级骨干教师和学科带头人，学科教学质

量开展不平衡，教师整体素质要进一步提高。

〔三〕学校的管理比拟传统，校管理机制改革推进缓

慢，学校各项规章制度、考核制度有待进一步健全和完善，

建立起真正意义上的鼓励竞争机制，激发办学的活力。

〔四〕学校的办学规模优势和根底设施优势转化为办

学效益优势不够。

二、办学理念

努力践行“三个代表〞，全面贯彻教育方针；坚持“德

育为首，智育为重，育人为本〞的教育理念，全面实施素质

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教育；坚持“依法治校、以德治校、科研兴校〞的治校方略，

全面推进教学改革，全面提高教育质量。

三、办学目标

通过五年的努力工作，把海滨中学建立成为教育理念先

进，办学特色鲜明，教学环境人文化，师资队伍高素质，管

理体制科学化、人格化，具有优势学科和名牌教师，教学质

量一流，家长满意度高，社会认可度强的兴城市知名学校。

即到达办学综合实力的四个一流：一流的管理水平、一流的

教师队伍、一流的教育教学质量、一流的育人环境。

〔一〕管理目标

坚持依法治校。由传统管理向科学管理转变，而科学管

理最根本的就是变“人治〞为“法治〞。学校要根据国家的

法律、法规、政策，结合校情，健全和完善各项规章制度，

努力使学校管理制度化、科学化。在此根底上，逐步实现超

越规，到达刚性管理〔法治〕与柔性管理〔德治〕的有机融

合，到达师生自律自觉的高层次境界。

〔二〕核心目标

提高教师素质。切实加大师资队伍的建立力度，造就一

支思想素质高、教育理念新、文化底蕴足、业务能力强、构

造合理、身心安康的教师群体。

〔三〕成果目标

着力培养学生的可持续开展能力。使学生成为：会做人

〔具有较高尚的道德品质，良好的行为习惯，自觉的地球村

意识〕，善求知〔具有良好的学习习惯，扎实的根底知识，

较强的学习和动手实践能力，能够利用书籍和现代信息工具

获取新知识〕，能合作〔具有团队精神，能够与人协作〕，

有特长〔文化修养好，并在音、体、美、劳、文学或其他方

面有特长〕，肯创造〔具有较好的创新品格，自觉的创新意

识，较强的创新思维，一定的创新能力〕。

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〔四〕根底目标