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高中化学_烯烃和炔烃的化学性质教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
教学设计
【学习目标】
1、知识与技能：使学生掌握乙炔的分子组成、结构简式和空间构型;掌握烯烃、炔烃
的化学性质，并能从结构的角度分析烷烃与烯烃和炔烃化学性质的不同、烯烃与炔烃化学性
质相似的原因。
2、过程与方法：通过分组实验，培养学生的观察能力、实验能力和解决实际问题的能
力。通过乙炔结构和性质的教学，培养“结构决定性质”的化学思想
3、情感态度与价值观：利用“拓展视野”“资料在线”等栏目在自主学习的过程中感受有
机化学与人类生活、工农业生产以及社会发展的密切关系，激发学习兴趣，培养学生严谨求
实的科学态度以及理论联系实际的优良品质。
【教学重点】掌握烯烃、炔烃的化学性质
【教学难点】学会分析烯烃与炔烃性质相似的原因。
【教学方法】比较发现法、探索推理法、演绎总结法
【课型】新课
【教学准备】：
多媒体课件、铁架台、圆底烧瓶、分液漏斗、电石、饱和NaCl溶液、KMnO溶液、溴水
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溶液等。
【教学过程】
【引入】在必修2中已经学习了乙烯的有关性质，请同学们回忆乙烯的化学性质，并完成下
列题目。
【复习】乙烯的化学性质
1．写出下列反应的方程式并判断反应类型
（1）乙烯通入溴水中
（2）由乙烯制聚乙烯
2．乙烯通入酸性高锰酸钾溶液中的现象
【总结】乙烯的化学性质
1、氧化反应2、加成反应3、加聚反应。
【小结】乙烯具有这些化学性质的主要原因是分子组成中含有碳碳双键，烯烃分子中也含有
碳碳双键，因此烯烃具有和乙烯相似的化学性
质。
这是乙烯和乙炔分子的结构模型，请同学们完
成下列表格（展示）
高中化学_烯烃和炔烃的化学性质教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
高中化学_烯烃和炔烃的化学性质教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
【讲述】乙炔是组成最简单的炔烃，乙炔分子中含有碳碳叁键，是不饱和烃，是否也能发生
与乙烯类似的反应呢？这节课我们共同学习烯烃和炔烃的化学性质。
【板书】烯烃和炔烃的化学性质
【讲述】乙炔具有不饱和键碳碳叁键，预测乙炔具有的化学性质
【学生讨论设计】学生设计实验验证乙炔可能具有的化学性质。
[学生回答]乙炔分子和乙烯分子一样属于不饱和烃，所以，乙炔与乙烯应有相似的性质：可
以使溴水或酸性KMnO溶液退色，可以在催化剂的条件下与H、卤化氢、水发生加成反应，
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在一定条件下，分子间还可以彼此加聚得聚乙炔。
【演示实验】汇报设计方案，教师演示实验，学生填写实验记录
乙炔与溴水、酸性高锰酸钾溶液的反应
【实验1】将净化后的乙炔通入盛有溴水的试管中，观察试管中溶液的颜色变化。
现象：溴水退色。
【实验2】将净化后的乙炔通入盛有酸性高锰酸钾溶液的试管中，观察试管中溶液的颜色变
化。
现象：酸性KMnO溶液退色。
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【总结】通过实验验证，乙炔具有和乙烯相似的化学性质，我们的预测是正确的。
现在我们一起梳理乙炔的化学性质。
【讲述】乙炔能使溴水退色，是因为乙炔与溴单质发
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