公民的受教育权利-北师大版.ppt

想一想图中小女孩玲玲的爸爸说的话对吗？如果你是玲玲回怎么办？第十一课公民有受教育的权利和义务②框依法接受义务教育义务教育，是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育难点分析材料一：1998年秋天，在湖北省赵湾中学，相继有128名学生辍学。校方多次劝学后，于1998年10月15日将剩余5名拒不让子女上学的家长告上法庭。学生柏运琴的父亲柏明贵就是被告之一。当老师来到柏家，一家8口人中唯一的壮劳力——柏明贵解释说：“娃子自己不愿上，我有啥办法。为她上学，我还贷了289元哩！”在贴满柏运琴奖状的屋内，她哭着说：“我家里穷，上不起，打死我也不上了！”据悉，当地法院依据我国未成年人保护法和义务教育法有关规定，裁定5名被告必须在七日内将子女送到学校继续接受义务教育。问题随想《放牛娃的愿望》一位记者来到美丽的大草原，巧遇一位放牛娃。他们之间进行如下一段对话：记者：孩子，你放牛是为了什么？放牛娃：赚钱盖房子。记者：盖房子是为了什么？放牛娃：结婚生儿子。记者：那你儿子将来干什么呢？放牛娃：放牛啊！记者：……？讨论思考：看了上述对话，你有何感想？从这段对话中我们可以发现，由于没有受到良好的教育，贫困地区的人们陷入了一代又一代的贫困循环怪圈，因此我们应该珍惜受教育的机会，依法接受义务教育。考考你1、我国实施九年义务教育的时间是2、什么是义务教育？3、九年制义务教育的年限是多少？它有哪些基本特征？4、实施九年制义务教育有哪些重要意义？（我国为什么要实施九年制义务教育？）5、实施义务教育仅仅是学校的事吗？责任主体应尽职责国家制定规划，认真组织落实；兴办学校，保证必备条件；筹措经费，帮助贫困学生；培养师资，提高教师待遇。社会捐资助学，尊师重教；拒收童工，维护学校的教学程序和场地设施等。责任主体应尽责任学校及时组织学生入学；不得随意开除适龄学生或勒令其退学；禁止体罚学生；贯彻教育方针，保证学生安全、健康、全面发展。家庭使适龄子女按时入学；保证适龄子女接受规定年限的义务教育材料分析1996年，辽宁丹东市第31中学的学生流失现象比较严重，多达50人，于是学校所在地哈木堂镇政府向各村发出通知，要求辍学学生返校上课。负责教育的同志挨门挨户的宣传《义务教育法》，动员家长让孩子复学，但仍然有9名学生没有去学校报到。在秋季开学前，镇政府在多次说服教育无效的情况下，一纸诉状告到镇安区人民法院，法院经过依法审理，向这9名学生的家长下达了裁定书和执行通知书，对每位辍学学生家长罚款300元至500元，并强令他们在规定其间内送子女复学。由于法律的有力干预，这9名学生在新学期回到了学校。材料二：截止1997年底，全国已经有1882个县（市、区）和县级行政区单位“普九”人口覆盖率为65%，小学适龄儿童入学率达到98.9%,初中阶段入学率为87.1%.其中江苏丹阳市小学入学率,继续保持100%.实践入学率保持在98%以上,7—15周岁残疾儿童接受义务教育的入学率提高到95%.1996年底,原国家教委、国家计委和财政部三家联合颁布了《义务教育学校收费管理暂行办法》，明确规定：接受义务教育的学生免收学费，只缴杂费，符合借读条件的学生缴借读费，除此之外，未经三家联合批准或省级人民政府批准，任何学校不得再向学生收取任何费用。提问：上述材料反映出我国义务教育具有哪些显著特征？[学生活动]出谋划策情境一：初一学生小南平时调皮，成绩很差，学校准备开除他。A、同学和老师可以：B、家长可以：C、小南本人要：材料二：1999年1月，教育部发布新闻公报，根据《中华人民共和国义务教育法》等有关法律规定，教育部对辽宁省学校“普九”工作进行调查。结果表明，辽宁全省100个县（市、区）全部达到现阶段“普九”目标。具统计，辽宁省小学和初中学龄学生入学率分别为99.38%和97.11%，在校生年辍学率分别为0.12%和2.25%，毕业生合格率分别为99.63%和98.86%。材料三：1996年12月16日，原国家教委、国家计委、财政部联合颁布《义务教育收费管理暂行办法》，明确规定：接受义务教育的学生免收学费，只缴杂费，符合借读条件的学生缴借读费。除此之外，未经三家联合批准或省级人民政府批准，任何学校不得再向学生收取任何费用。再有，对家庭经济困难的学生可酌情减免杂费，保证他们不因经济原因而失学，减免办法由省、自治区、直辖市人民政府制定。九年制义务教育的特征具有强制性具有普及性是免费的教育各抒己见国家为什么要实施九年制义务教育实施义务教育的意义是提高全民族素质的重要举措是