Unit 2 Lessons in life—高二外研版（2019）选择性必修第四册期末复习知识大盘点.docx

Unit2Lessonsinlife—高二外研版（2019）选择性必修第四册期末复习知识大盘点

一、学习目标整合

知识目标

Masterthekeywords,phrasesandsentencepatternsofthisunit.

能力目标

Understandandmasterthekeyusagesofthepassivevoice.

情感目标

Improvethestudentsconsciousnessofcooperativelearningingroups.

二、思维导图回顾知识

三、重难知识易混易错

被动语态

一、各种时态的被动语态形式(以do为例)

时态

被动语态

一般现在时

am/is/are＋done

一般将来时

will/shall/begoingto/

beto＋be＋done

现在进行时

am/is/are＋being＋done

一般过去时

was/were＋done

现在完成时

have/has＋been＋done

过去完成时

had＋been＋done

过去进行时

was/were＋being＋done

情态动词＋be＋done

二、使用被动语态时应注意的几个问题

1．主动变为被动时，宾语成了主语，(作补语的)不定式前需加to(位置不变)。

Thebossmadehimworkalldaylong.

→Hewasmadetoworkalldaylong(bytheboss)．

2．主动变为被动时，可将双宾语中的任何一个作为主语。

Myfriendgavemeaninterestingbookonmybirthday.

→Aninterestingbookwasgiventome(bymyfriend)onmybirthday.

→Iwasgivenaninterestingbook(bymyfriend)onmybirthday.

3．短语动词变被动语态时，不要掉“尾巴”(即不要丢掉后面的介词或副词)。

Thechildrenweretakengoodcareof(byher)．

Yourpronunciationandspellingshouldbepaidattentionto.

4．情态动词，begoingto，beto，besureto，haveto等结构变为被动语态时，只需将它们后面的动词原形变为“be＋过去分词”。

Wecanrepairthiswatchintwodays.

→Thiswatchcanberepairedintwodays.

5．当句子的谓语为say，believe，expect，think，know，write，consider，report等时，被动语态有两种形式：(1)谓语动词用被动语态，动词不定式作主语补足语。(2)谓语动词用被动语态，用it作形式主语，真正的主语在后面用主语从句来表示。

Peoplesayheisasmartboy.

→Heissaidtobeasmartboy.

→Itissaidthatheisasmartboy.

PeopleknowpaperwasmadeinChinafirst.

→PaperwasknowntobemadeinChinafirst.

→ItisknownthatpaperwasmadeinChinafirst.

1．不能用被动语态的几种情况：

(1)表示状态的谓语动词，如：last，hold，contain，fit，cost等。

(2)表示归属的动词或短语，如have，belongto等。

(3)表示“希望、意图、喜好”的动词，如：wish，want，hope，like，love，hate等。

(4)宾语是反身代词或相互代词时谓语动词用主动语态，不能用被动语态。

(5)宾语是同源宾语、动词不定式、动名词等，谓语动词不用被动语态。

2．主动形式表示被动意义：

(1)当连系动词feel，look，smell，taste，sound等后面接形容词时；当cut，read，sell，wear，write，wash等作为不及物动词表示主语内在“品质”或“性能”时；当动词表示“开始、结束、关、停、转、启动”等意义时。

Theflowerssmellsweet.

花儿散发着芳香。

(2)breakout，shutoff，takeplace，turnoff，workout等短语表示“发生、关闭、