【大单元整体教学】2.5《借助工具观察》课时课件 苏教版科学一年级上册.pptx

第2课时

借助工具观察（苏教版）一年级上

01教学目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06作业布置

教学目标知道使用简单工具可以更细致、更全面地观察到事物的更多细节，认识利用工具带来的便利，理解使用合适的工具能补充感官观察的不足。0102学会通过观察指纹、听心跳活动比较直接使用感官观察和借助工具观察结果的不同。03能利用各种观察工具进行观察，学会正确使用放大镜、显微镜和听诊器，体会观察工具的重要性。科学观念04能在游戏的驱使下，激发对更清楚地看指纹、更清楚地听声音的探究兴趣，主动思考探究方法。能如实记录观察到的信息，尝试从不同的角度认识观察工具，乐于分享和表达自己的想法。科学思维探究实践态度责任

新知导入还记得人的感官有哪些？分别属于什么器官？它们用来做什么？感官器官作用眼睛视觉看耳朵听觉听舌头味觉尝鼻子嗅觉闻皮肤触觉摸

新知导入观察图片，他们在做什么？用放大镜观察药盒上的小字。放大镜，能放大物体的图像，看得更清楚。

新知导入这位同学使用什么工具观察叶子？简易显微镜简易显微镜，比放大镜的放大倍数更多，看到的图片更细致。

探究新知用感官和用工具观察结果的不同每人一把放大镜，玩一玩，怎样才能把身边物体放大看清楚？在眼睛和物体之间，前后移动放大镜。

探究新知用感官和用工具观察结果的不同简易显微镜怎么使用？（跟老师一起操作）（1）打开开关,镜头紧贴观察物。（2）眼睛紧贴观察孔。（3）调节旋钮直到看清楚。

探究新知用感官和用工具观察结果的不同请用下面三种方法观察左手大拇指有什么不同？一圈圈的螺纹纹路变粗，凹凸感更强纹路间距增大，凸凹程度更大，还看到一些小点用眼睛看用放大镜看用显微镜看

探究新知用感官和用工具观察结果的不同你的左手大拇指的指纹像哪个图?

探究新知用感官和用工具观察结果的不同有同心圆形，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；纹形像弓一样，叫弓形纹。纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹。这些指纹看上去像什么？能根据形状给它起个名字？

探究新知用感官和用工具观察结果的不同温馨提示不能用放大镜看太阳。

探究新知用感官和用工具观察结果的不同尝试用放大镜、简易显微镜观察身边的物品，你有什么新发现？把观察到的图像画下来

探究新知用感官和用工具观察结果的不同通过观察比较，我们发现：帽子课本封面放大镜简易显微镜展示交流一下自己的观察结果。使用不同工具，观察结果不同。工具越先进，观察得越细致。

探究新知用感官和用工具观察结果的不同熟悉这种声音吗？

探究新知用感官和用工具观察结果的不同心脏是人体重要器官，你能找到心脏的位置吗？人体左上方

探究新知用感官和用工具观察结果的不同用手摸摸自己的心脏有什么感觉？心脏在跳动

探究新知用感官和用工具观察结果的不同两人一组，互相用耳朵对方心跳的声音，你听到了什么？微弱的咚咚声

探究新知用感官和用工具观察结果的不同医生是用什么工具听心跳声的？听诊器

探究新知用感官和用工具观察结果的不同听诊器怎么使用？

探究新知用感官和用工具观察结果的不同两人一组，互相使用听诊器听对方心跳声，听到了什么？和用耳朵直接听有什么不同？咚咚声非常清楚

探究新知认识更多观察工具为了能更好地观察事物，人们研发并制造了各种观察工具。阅读教材图文资料，人们研发制造哪些观察工具？望远镜：能观察到远处的物体。

探究新知认识更多观察工具显微镜：能观察到肉眼看不到的微小物体。B超：可窥测身体内部，将收集到的信息转化为图像。夜视仪：可在夜间观察物体。

探究新知认识更多观察工具观看视频，你又知道哪些观察工具？

课堂练习判断题1.使用显微镜时，镜头要紧贴观察物。()2.使用放大镜时要来回移动放大镜，直到看清楚。()3.用放大镜看太阳更清楚。()4.医生利用听诊器，不能听得更清楚。()5.用肉眼观察大拇指发现指纹很细。()√√???

1.用放大镜观察物体时，可以使物体更()。A.缩小 B.模糊 C.清楚2.我们用()能看到远处的物体。A.太阳镜 B.放大镜 C.望远镜3.人体好像一个“暗箱”，医生通过()听心跳和呼吸声来判断身体是否健康。A.助听器 B.听诊器 C.蓝牙耳机课堂练习选择题CCB

课堂总结通过这节课的学习，我们知道使用简单工具可以更细致、更全面地观察到事物的更多细节，认识利用工具带来的便利，理解使用合适的工具能补充感官观察的不足。

作业布置了解司机借助哪些工具观察车辆四周的情况。