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湘艺版四年级下册音乐教案-第二课可爱的羊群--第1页
《可爱的羊群》
教学目标：
1、通过读谱唱歌，感受歌曲《可爱的羊群》中的乐句划分。
2、能用不同的速度、力度演唱歌曲，表现不同画面的意境。
3、能认真听赏《可爱的羊群》，感受草原的宽广与美丽。
4、学一学蒙古族筷子舞的简单动作，随着《可爱的羊群》
音乐跳一跳。
教学重点
视唱歌曲《可爱的羊群》，感受草原美丽的景象。
教学难点
视唱（识谱、音准、节奏）歌曲的旋律。
教学准备
课件、手风琴、筷子、响板等。
教学课时
一课时
教学过程
一、组织教学
1．听一听
播放《牧歌》
2．说一说
（1）同学们，刚刚听的音乐美吗？（美）
（2）有多么美，你仿佛看到了什么样的景象？(说说自己的感
受)
（3）从这些，你知道咱们今天将要走进哪个民族吗？（蒙古
湘艺版四年级下册音乐教案-第二课可爱的羊群--第1页
湘艺版四年级下册音乐教案-第二课可爱的羊群--第2页
族）
3．导入课题：
我们国家是一个多民族的国家，不同的民族有不同的歌曲及
风俗习惯，你们了解多少？（蒙古包、羊肉串、牛奶、草原等）
4.非常棒，让我们一起走进蒙古族（展示蒙古的风土人情）。
二、新课《可爱的羊群》
1．刚才我们听赏了草原美丽的景色，它是那么美，那么我们
再来听听小牧民们在草原上的歌声。
（聆听《可爱的羊群》。）
2.读谱
师：听到了什么（蓝天、白云、草原、羊群），我们也来学学
吧(出示《可爱的羊群》的歌谱)
3.找音（说说唱名）
3mi6la5sol2re7si
4.划分乐句（课本13页脚下）
5.视唱简谱
（1）打节奏、划拍(先唱第一乐句，再唱唱第一乐句。)
先让学生观察怎么打，用嘴念手拍（划）出来。（出示节奏）
（2）根据节奏唱简谱
（3）乐理知识：连音线、时值线、附点音符等
6．视唱主旋律，介绍《可爱的羊群》。
（1）理解歌词
蓝蓝的天、白白的云、大草原、可爱的羊群（多），草原上羊
群像蓝天上的白云。
湘艺版四年级下册音乐教案-第二课可爱的羊群--第2页
湘艺版四年级下册音乐教案-第二课可爱的羊群--第3页
（2）模唱。
师：请大家听一听这段旋律，然后再用“啦”来模唱。
（3）演唱歌曲（师伴奏、学生唱）
三、歌曲表现
1．用不同的演唱速度表现《可爱的羊群》
(1)师：同学们唱得真好听。现在你们想一想，刚才我们唱的
歌曲速度是怎么样的，情绪是怎样的？请你来选择。
歌曲的速度是：A、慢速B、快速
歌曲的情绪是：A、优美的B、欢快的
（请同学们选择）
（2）出示两幅图画：日落时的草原上（羊儿安静地吃着青草）；
（欢腾的草原，羊儿和牧童一起欢乐歌舞。）
引导学生们用欢快的情绪演唱《可爱的羊群》
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