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三年级语文的教学目标(完整版)

三年级语文的教学目标

以下是三年级语文的教学目标：

1.掌握汉字，会用词语和句子表达日常生活中需要的基本能力。

2.培养学生阅读兴趣，提高阅读水平，能够顺畅地朗读、阅读，并能够理解

*内容。

3.培养学生写作兴趣和写作能力，能够正确地运用语言和表达自己的思想。

4.培养学生口语表达能力，能够正确地表达自己的意思和情感。

5.培养学生良好的语文学习习惯和语文素养，提高语文应用能力。

6.拓展学生的知识面，培养学生对文学、历史、科学等领域的兴趣和认识。

7.培养学生的审美情趣和文化素养，提高对美的鉴赏能力和文化修养。

8.培养学生的思维能力和创新意识，提高对问题的思考和分析能力。

9.培养学生的社会责任感和公民意识，关注社会、关心他人，积极参与社会

实践活动。

10.帮助学生了解中华文化的丰富多样性和中华民族的悠久历史和优秀传统

文化，增强民族自豪感和文化自信心。

三年级语文下册教学目标

以下是三年级语文下册的教学目标：

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1.识字与写字

（1）喜欢学习汉字，有主动学习汉字的愿望和习惯，初步感受汉字的形体

美。

（2）认识生字250个，会写生字250个。

（3）要求认识的字能读准字音，认清字形，理解字义，会用词语，会口头

运用。

（4）要求掌握的汉字要求能看准字形，知道字意，会口头运用，掌握笔画

顺序。

（5）养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，书写规范、端正、整洁，有

的初步感受汉字的形体美。

（6）巩固学过的字，能组成词语，说话；掌握一些字的规律，会口头运用，

能读准字音。

2.阅读

（1）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

（2）初步学会默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。

（3）能联系上下文或借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。

（4）能初步把握*的主要内容，体会*表达的思想感情。

（5）凭借具体的语言材料，利用积累的语言，初步感受语言的优美。

（6）诵读优秀诗文，注意在诵读中体验情感，领悟内容。

（7）能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

（8）在诵读过程中感受语言文字的优美。

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（9）阅读浅显的古诗诗歌，能用笔画出诗句描写的形象或画面。

3.口语交际

（1）学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

（2）能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

（3）与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

（4）积极参加讨论，敢于发表自己的意见。

（5）稍作准备，能当众讲话，说话有中心，有条理，声音响亮。

（6）能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，做到态度大方，口

齿清楚，说普通话。

（7）有表达的自信心，积极参加讨论，敢于发表自己的意见。

4.综合学习

（1）能提出学习和生活中的问题，有目的的搜集资料，共同讨论。

（2）结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的

观察所得。

三