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中班社会我知道的特色小吃教案

中班社会我知道的特色小吃教案

作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，教案是实施教

学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎

么写的吗？以下是小编收集整理的中班社会我知道的特色小吃教案，

欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班社会我知道的特色小吃教案1

活动目标：

1、通过交流、分享，萌发爱家乡的情感。

2、能大胆地在集体面前介绍自己知道的家乡特产。

3、通过活动，对家乡特产有进一步的了解。

活动准备：

1.幼儿活动前了解家乡特产。

2.家乡的宣传片;幼儿自备一张喜欢的家乡特产图片。

活动过程：

1、感受家乡的美景，激发兴趣。

播放家乡的宣传片：今天，老师要带大家去游览一个地方，我们

先来看一段录像。

提问：你知道是什么地方了吗?你为什么对它那么熟悉呢?

出示一种特产，提问：你能叫出它的名字并介绍一下吗?

2、游戏：家乡特产我推销;提示语：家乡有很多的特产，我相信

一定有你特别喜欢的，我们试着来推销一下你的最爱

鼓励幼儿自由交流，推销自己最喜欢的家乡特产。

请幼儿上台推销，教师视情追问或补充。

3、集体讨论，进行分类。

讨论分类标准，这么多特产，看得人眼花缭乱，要分一分就好了。

怎么分呢?

根据幼儿的讨论结果，尝试，选出大家认为最适合的一种，一齐

动手将各自带来的特产分类。

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活动建议与提示：

1.活动后，将幼儿收集的图片布置在活动室的四周，供幼儿继续

参观，交流。

2.活动前建议家长与孩子一起收集各种家乡特产的图片，并让孩

子了解，丰富孩子的经验。

中班社会我知道的特色小吃教案2

游戏由来：

我们幼儿园地处繁华的旗汛口路口的优势，班上的孩子时常到幼

儿园周边参观各种各样的建筑、店铺等，在途中孩子们看到了幼儿园

周边许多福州风味的小吃店“依土捞化”“连江锅边”“汤圆”“鱼

丸”等，这些都是孩子们爱吃的食物。在一次角色游戏中，A小朋友

加工厂里搓了鱼丸，做了油条，开心地叫卖了起来……为了满足孩子们

的愿望和兴趣需要，我们开展了“风味小吃店”的角色游戏。

游戏目标：

1、喜欢参加“小吃店”、“娃娃家”、“以的游戏，能积极参与

游戏中并能表现出愉快的情绪。

2、会根据意愿选择自己喜欢的游戏和角色，并明确自己扮演角色

的分工和职责。

3、能较为逼真地反映出小吃店厨师、服务员、收银员等人员的工

作情况。

4、娃娃家中的角色会与小吃店的角色进行游戏交往。

5、根据教师创设的环境，能将各种小吃及游戏道具分类整理、摆

放。

6、在游戏评价中能用较为连贯、清晰的语言表达自己对游戏感受。

活动准备：

(1)经验准备：

A、请爸爸妈妈带孩子品尝福州风味小吃店，初步了解小吃的种类、

名称等。

B、教师与幼儿一起参观“老福州”风味小吃店，帮助幼儿了解小

吃店的人员安排、分工职责等。

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