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颜色宝宝真有趣教案一等奖设计

1、颜色宝宝真好玩教案一等奖设计

活动目标：

1、激发幼儿对颜色的变化活动产生兴趣和探究的欲望，颜色宝宝真好玩。

2、引导幼儿通过玩色，发觉两种颜色混合后产生的一些新变化。

3、鼓舞幼儿用语言来表达自己的操作过程及结果。

活动预备：

清水人手一瓶（瓶盖内有红黄蓝各色颜料）、抹布、红黄蓝各色小标签、一次性塑料杯。

活动过程：

一、变魔术

1、教师拿一瓶清水用力摇摆后变成有颜色的水，吸引幼儿参加活动。

2、幼儿尝试自己变出一瓶有颜色的水。

二、猜猜会有什么变化。

1、请幼儿说说自己变魔术变出了什么颜色的水。

2、猜一猜把其中的两种颜色拼在一起会有什么新的发觉。（幼儿自由叙述）

三、幼儿进展第一次尝试活动，幼儿教案《颜色宝宝真好玩》。

1、幼儿分成几个小组，每人取两种不同的颜料少许，放在杯子中轻轻摇摆，观看颜色的变化。

2、和身边的朋友说说自己的发觉，相互间比拟一下各自变出的”新颜色。

二、集中沟通：我的发觉。

1、幼儿向大家介绍自己在操作中的发觉。

2、引导幼儿相互观看，发觉各自颜色的不同，从而产生给颜色做上标记进一步探究的欲望。

三、幼儿再次进展尝试活动。

1、幼儿再次玩色，并在杯子外面贴上与颜料水一样颜色的标签。

2、幼儿将自己变出的新颜色放到展台上，并尝试多变出几种颜色。

四、集中争论。

1、依据标签说说自己杯子里的新颜色是怎么变出来的。

2、将颜色分类，启发幼儿发觉红和黄可以变出橙色，红和蓝可以变出紫色，黄和蓝可以变出绿色。

活动延长：

引导幼儿发觉两种颜色调出的新颜色深浅不一，猜猜为什么。鼓舞幼儿可以到区角中去试一试。

2、颜色宝宝真好玩教案一等奖设计

活动目标：

1、激发幼儿对颜色的变化活动产生兴趣和探究的欲望。

2、引导幼儿通过玩色，发觉两种颜色混合后产生的一些新变化。

3、鼓舞幼儿用语言来表达自己的操作过程及结果。

活动预备：

清水人手一瓶（瓶盖内有红黄蓝各色颜料）、抹布、红黄蓝各色小标签、一次性塑料杯。

活动过程：

一、变魔术

1、教师拿一瓶清水用力摇摆后变成有颜色的水，吸引幼儿参加活动。

2、幼儿尝试自己变出一瓶有颜色的水。

二、猜猜会有什么变化。

1、请幼儿说说自己变魔术变出了什么颜色的水。

2、猜一猜把其中的”两种颜色拼在一起会有什么新的发觉。（幼儿自由叙述）

三、幼儿进展第一次尝试活动。

1、幼儿分成几个小组，每人取两种不同的颜料少许，放在杯子中轻轻摇摆，观看颜色的变化。

2、和身边的朋友说说自己的发觉，相互间比拟一下各自变出的新颜色。

二、集中沟通：我的发觉。

1、幼儿向大家介绍自己在操作中的发觉。

2、引导幼儿相互观看，发觉各自颜色的不同，从而产生给颜色做上标记进一步探究的欲望。

三、幼儿再次进展尝试活动。

1、幼儿再次玩色，并在杯子外面贴上与颜料水一样颜色的标签。

2、幼儿将自己变出的新颜色放到展台上，并尝试多变出几种颜色。

四、集中争论。

1、依据标签说说自己杯子里的新颜色是怎么变出来的。

2、将颜色分类，启发幼儿发觉红和黄可以变出橙色，红和蓝可以变出紫色，黄和蓝可以变出绿色。

活动延长：

引导幼儿发觉两种颜色调出的新颜色深浅不一，猜猜为什么。鼓舞幼儿可以到区角中去试一试。

3、颜色宝宝真好玩教案一等奖设计

好玩的罐头宝宝

活动目的：

1、区分两种不同的声音，使幼儿对声音产生探究的欲望。

2、培育幼儿的操作兴趣，进展观看里，留意力以及对科学活动的宠爱。

活动预备：

1、空八宝粥罐子、红豆、米若干

2、录音机，舞曲音乐

活动过程：

一、介绍新朋友罐头宝宝。

1、教师与幼儿拿着空罐头宝宝一起跳舞

师：今日教师带来了新朋友与小朋友一起来做嬉戏。

二、给罐头宝宝喂食

1、师：罐头宝宝与小朋友玩得真快乐，可是他们的肚子有点饿了，怎么办呢？（喂东西给他们吃）