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同时也是一次学习，学士他们的加血方法。下面是由小编为大家整理

的“初中语文听课评语”，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中语文听课评语（一）

1.授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好.给我的感受是备

课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性.处理好智能培养与情感

教育的关系，着眼于全面素质的落实.提高课堂教学效率的出路，在某

种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性.因为学生在课堂上

除了接受知识，还带着自身的情感.动机需要等一并投入了课堂，他们

是一个个活生生的个体.在课堂上，他们除了与教师交往以外，还有与

同伴之间的相互交往.因此，学生课堂学习远不只是学习知识，还有提

高自己的能力学习审美情操培养个性等.课堂活动开展的很有实际性，

并且活动很有效果很成功，该老师先是让学生闭上眼然后老师来描述，

然后学生再通过回忆老师说的话来话两条直线，这样的教学很有创意，

学生的思维会很广，在这样的学习中学生不仅学的快乐同时也学到了

知识.要是授课老师的表情更丰富一点就更完美了.

2.让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，

获得学习的主动权。

3.让学生生动活泼积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得

所必须的基本数学知识和基本技能。

4.能够让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的

意见，与同伴交流，并充分给足了学生动手观察交流合作的时间和空

间。

5.能按常规教学思路落实好听、说、读、写等技能的训练；能充

分利用多媒体展示有关资料，使学生直观感受学习内容；能利用网络

培养学生搜集资料、分析信息的能力，以及分享成果，获得成功喜悦

的情感、态度，并促进师生互动，提高课堂效率；建议：在现代化教

学中，还应注意充分发挥教师的语言，肢体动作等情感艺术，加强师

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6.例题习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基

础知识。

7.利用旧知迁移进行新知的学习，并且进行小组交流，利用集体

的智慧解决问题。

8.老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，

创设学生喜爱的教学情景。

9.老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，

进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，

并在生活中得以应用。

10.老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难

点。

11.老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法

灵活多样。

12.老师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者引导者和合作者

的角色，老师不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略

13.口算练习的呈现方式多样，并能联系学生的生活实际，具有一

定的开放性。

14.课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。

15.课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知

识这一先进的课程理念。

16.课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的

语言学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。

17.精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。

1.教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅

入深，循序渐进。教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，

始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，

师生配