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学前教育实习总结3篇

学前教育实习总结篇1

为期一个多月的实习生活结束了，回顾走过的日子，我觉得

只能用“光阴似箭”这四个字来表达自己的感受。想想自己从一

开始的不适应，到逐步的进入状态，再到与孩子们打成一片，最

后依依不舍的告别，整个过程就像做了一场梦，直到动手开始写

这篇总结，仍然有一种恍惚的不真实感。这短短的一个多月，于

我而言就像是浓缩了的人生，酸甜苦辣一应俱全。好在虽然历经

波折，但总归收获了美好的结局。丰富的经历使人成长，在这段

飞速成长的日子里，我懂得了付出，学会了感恩，收获了真情。

这次为期一个多月的校外实习，我来到了郑东新区阳光小博

士幼儿园开始了自己的实习生活，在这个幼儿园里，我担任的是

中班老师。在郑东新区阳光小博士幼儿园实习的短暂时间里，在

幼儿园各位领导和老师的帮助下，我比较成功的将自己所学理论

知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且

我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该

面对的生活是怎样的、该具备的心态-是怎么样的、在以后的工

作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈

进，等等。我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要

的，我的收获很多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，

自己是怎样做的及自己的收获和感触，如实的进行总结。

一、见习阶段

郑东新区阳光小博士幼儿园成立于20__年x月，现有7个

班，每班配备3个教师。我到幼儿园的第一天杨园长安排我进了

中班，第一个星期没有交给我教学工作，主要是见习，更多的是

为了让我能够了解幼儿园一日活动计划，活动流程，熟悉实习所

在班级的基本情况，跟幼儿接触、沟通，在建立良好的关系的同

时，对各个幼儿特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特点，知

识的掌握程度，对知识的接受能力有一个初步的了解。在这一个

星期虽然本班的教师没有要求我做什么，更多是观摩和帮助两位

老师如何开展工作。但是我并没有闲着，我尝试和见习班级的小

朋友进行沟通，孩子们太天真可爱了，很快就接受了我，我也真

心的喜欢上了这份和孩子们打交道的工作。

这一个星期我了解了老师的工作内容，老师在幼儿入园后要

清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等；然后在

幼儿活动后清理活动地点，组

织幼儿喝水、入厕等；在幼儿将离园的时候，帮幼儿整理好

衣服，让幼儿干干净净、穿得整整齐齐的回家，以此可以告诉家

长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。

在见习的这一星期里，我对郑东新区阳光小博士幼儿园的工

作时间安排及幼儿的一日生活安排有了初步的了解，知道了主教

老师和配班老师的职责。

二、实习阶段：我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心发

展，使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。

一周的见习后，在主班老师的指导下我开始尝试教学和管

理。在教学阶段，我结合之前见习的见闻，在初步熟悉班级授课

方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案；跟主班老师沟

通交流学习班级管理的方法、教育教学方法。在此期间，我积极

的向其他老师请教，虚心听取她们的意见，认真的修改自己在设

计课程出现的错误，并积极寻求一种改过的方法。这个阶段给我

最深的感受就是必须掌握孩子的认知规律。孩子天性活泼，有强

烈的好奇心和求知欲望，但又不能像成人一样长时间集中精力，

甚至缺乏自律。如何引导孩子跟着你的思路去学习又不至于扼杀

孩子的天真是个值得认真思考和探讨的问题。为此我特意参考了

很多关于幼儿心理的资料。我改变一贯与成人交流的方式，学习

用欣赏的眼光去看孩子，及时肯定和表扬他们的优点，对他们的

小缺点尽量采用平等交流的方式去沟通。

我在和幼儿初步认识和接触的过程中，学习到了和他们相处

一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站

在他们的角度考虑问题。例如：

1、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各

种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理和个性品质都得到健康发

展。2、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼

儿的全面发展。3、教学的过程，也就是活动设计过程。活动在

学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程

中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的

辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有

单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投

入，都需要通过活动来完成