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电子实训中心解说稿

欢迎各位领导参观电子实训中心。

参观路线由弘博楼二楼东开始，由东向西，经过PLC实训室，PLC实

验台与演示装置之间的连接即可采用自锁连接插件，单线逐点连接，

以提高动手动脑能力，加深了解PLC的结构功能。又可通过排线一次

性连接，以提高实验速度。通过实训能让学生对PLC的编程与接口技

术得到很好锻炼，也能提高学生PLC的开发和应用能力。

由二楼西左拐向南，经过学生作品展示室，本室主要展示了学生的电

子方面和电工方面部分优秀作品，电子作品包括音乐门铃、各种类型

的收音机、万用表、声光控延时开关、功放机、音箱、电视机等，电

工作品包括日光灯电路、双控电路、电能表电路、三相交流异步电动

机自动往返正反转控制电路、顺序启动控制电路、时间继电器控制Y—

△降压启动控制电路等。通过作品展示不仅是对优秀学生的一种鼓

励，更是给其他学生的一种借鉴和上进的目标。为了给参观着有真实

的感受，本作品展示室还引入了单项电源和三相电源，让部分作品具

备了可操作、可运行的视听觉状态。

二楼弘毅楼西，电工技术室：本实训室能紧密配合电工技术、电工仪

表、电力拖动等课程的理论教学和实训教学。通过电工技术实验实训，

能够锻炼学生对电工类元件的识别、检测和整体电路的安装、调试与

检修等各项技能，同时提高学生电工技术的理论综合能力。

由西向东，电工技能实训室：本实训室可进行常用电工仪表及工具的

使用与维护的实训，电机控制线路和常用低压电气设备的安装、运行

与维修的操作技能和工艺实训，还可用于维修电工技能鉴定的培训和

考核。

由二楼上弘毅楼三楼。三楼南边实训室由西向东，依次是：

家电实训室（一）：本实训室可以完成电视技术、音响技术等课

程的一体化教学，进行黑白电视、彩电各单元电路、收音机、

录音机、VCD机的实训；完成初、中、高级家用电子产品维

修工考核工作；面向社会进行家用电子产品维修技能培训。

家电实训室（二）：本实训室采用积木式结构，布局合理，使用方

便，每个单元都可进行故障实验、测试、研究、分析，并且教师可自

编自导实验，提高实验效果及学生动手能力。通过实训，可以提高学

生对知识综合运用能力和处理实际问题能力，并可以让学生达到初、

中、高级家用电子产品维修工相应等级。

变频器实训室：变频器实验台与演示装置之间的连接即可采用自锁连

接插件，单线逐点连接，以提高动手动脑能力。通过实训能让学生对

变频器的参数设定与接口技术得到很好锻炼，也能提高学生对变频器

的综合应用能力。

电子生产车间：电子生产车间可以提供电子元器件的流水生产和电子

产品的焊接、组装与简单测试等功能，为我校的产教研发和学生工学

交替提供场所。通过电子生产车间的锻炼，不仅让学生体验企业的艰

辛与严谨工作氛围，而且让学生懂得学习知识重要性。

弘毅楼三楼北边实训室由东向西，依次是：

制冷与空调实训室：制冷与空调实训室配备了各种型号的电冰箱、

空调器及相关器件。学生通过焊接技能训练、制冷系统的相关技能训

练、空调器的安装技能训练等实训操作项目的学习,能够进行制冷

与空调设备的安装和维修等业务。

机电一体化实训室：本实训室以YL-235A型光机电一体化实

训考核装置，包含了机电一体化专业专业所涉及的基础知识

和专业知识，包括了基本的机电技能要求，也体现了当前先

进技术的应用。为学生提供了一个典型的、可进行综合训练

的工程环境，为学生构造了一个可充分发挥学生潜能和创造

力的实践平台。

单片机功能控制实训装置：本实训室根据中等职业学校《单片机

及其应用》的教学内容和要求，按照职业岗位的工作内容研发的实训

考核设备。适合中职学校电子电器、能源、建筑、机电一体化、机械

制造、信息技术类相关专业的单片机课程的教学。采用的是不同实训

模块，实训中可根据实训内容不同，在支架上安装不同的模块，用连

接导线连接，再编写程序，达到实训的目的。

数码实训室：本实训室是根据目前我国流行的手机通讯、电脑维修等

行业需求而设置。通过该装置的实验实训，使学生充分掌握所学的课

本理论知识，同时使所学的知识在工作岗位上得到更好的发挥。

由弘毅楼三楼西拐向北到弘博楼三楼

服装实训室：本服装制作实训室是集服装结构制图、制板、排料、裁

剪、缝纫、整烫、成品展示于一体的多功能实训室。室内配有普通电

动平缝机、电脑控制平缝机、电动双针机、电动五线包缝机、整烫台、

裁剪台、蒸汽电熨斗等实