部编版小学二年级下册道德与法治第三单元《绿色小卫士》教材解读.pdfVIP

部编版小学二年级下册道德与法治第三单元《绿色小卫士》教材解读--第1页

第三单元《绿色小卫士》教材解读

统编教材《道德与法治》二年级下册的教育主题是“追求创造性生活”，本单

元的主题是“绿色小卫士”，共设计了四个内容，分别是：《小水滴的诉说》、

《清新空气是个宝》、《我是一张纸》和《我的环保小搭档》。

一、本单元的教材编写意图

环境与我们的生活息息相关，环保已成为我们当今时代的主题。本单元引导

学生从自己身边可触可感的资源出发，理解自己所处时代的主题——绿色与环

保，并通过自己的智慧与创造，改善生活质量与环境，遵守相关法律法规，形成

节约资源，文明生活的良好生活方式，让自己成长为“绿色小卫士”。

本单元体现了课程标准规定的“健康、安全地生活；愉快、积极地生活；负

责任、有爱心地生活；动手动脑、有创意地生活”这四项基本的内容。

本单元教材也是培养“学生发展核心素养”中，文化基础类的科学精神之勇

于探究，自主发展类的健康生活之珍爱生命，社会参与类的责任担当之社会责任，

以及实践创新之劳动意识素养的好素材。

本单元的教学目标为：

“绿色小卫士”这一单元涵盖了低碳、节能、环保等诸多理念，以保护水资

源、空气、树木、环境为主要内容，让学生初步感受水资源的珍贵，体会清新空

气对我们的意义，发现纸张在日常生活中的重要作用，明白生活中的环保可以有

小搭档，进而让学生感受到环保的重要性。

部编版小学二年级下册道德与法治第三单元《绿色小卫士》教材解读--第1页

部编版小学二年级下册道德与法治第三单元《绿色小卫士》教材解读--第2页

本单元承接一年级下册《我和大自然》的编写思路，是《道德与法治》教材

小学低年段对环保问题的集中关注。因此，深刻理解教材，结合本校实际和学生

的生活经验，组织好教学活动，帮助学生从小树立爱护环境、保护环境的意识显

得尤为重要。

二、教材内容之间的逻辑关系

《小水滴的诉说》引导学生明确水的重要性，做到爱护水资源，知道节约用

水的方法，养成从小保护水资源的习惯，同时引导学生有创意地珍惜水、节约水。

《清新空气是个宝》引导学生认识到空气的重要性，知道空气污染的来源，

并能提出空气保鲜的建议，做到保护环境，形成绿色环保的生活方式。

《我是一张纸》介绍了我们的生活离不开纸、纸的来源、纸的苦与乐这几方

面的内容，旨在引导学生爱惜纸张、在日常生活中创造性地落实节约用纸的行为。

《我的环保小搭档》引导学生认识到环保有搭档，并学会如何保护环境，爱

护环境，帮助学生在日常生活中落实绿色生活的观念与行为。

本单元四课是分与总的关系，前三课是三个并列的环保主题，最后一课是环

保行动的教育，可以看作是总结。

三、各课教材分析

《小水滴的诉说》承接一年级下册“我和大自然”中平等共生的视角，引导

学生关注日常生活中时时离不开的水，知道水是生命的重要组成部分，是与生命

休戚与共的。

部编版小学二年级下册道德与法治第三单元《绿色小卫士》教材解读--第2页

部编版小学二年级下册道德与法治第三单元《绿色小卫士》教材解读--第3页

本课三个话题紧密结合，通过“小水滴”的歌唱与遭遇不幸后的诉说，旨在

让学生知道水的珍贵，激发学生爱惜水的情感，同时引导学生，在生活中学会有

创意地珍惜水、节约用水。

【我很珍贵】以全景图直观形象的方式展现在学生面前，全方位地体现了淡

水的稀缺，以及缺水给我们带来的严重后果，引导学生感受水的珍贵。

【我遭遇了不幸】形象地呈现出了小水滴受到严重污染的现象，培养学生对

水资源的珍惜情感与危机意识。这个环节可以向学生渗透法治教育，让学生从内