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小学英语上册教学计划（通用3篇）

小学英语上册教学计划1

一、复习要求：

Module1

1.学会并运用英文数字13——29

2.复习颜色词和动物名词

Module2

学会用英文问路、指路。

Whereisthe______?GostraightonTurnleftturnright

Module3

学会如何讲述正在发生的事情。Whatareyoudoing?Iam

watchingTV.

Module4

询问和回答其他人正在做什么。

Whataretheydoing?Theyaredoing_____.

Module5

1.谈论和询问中国和外国的习俗。

2.询问他人是否想要某种食物。

Doyouwantsomerice?Yes,please.No，thankyou.

Module6

谈论有能力做什么事情。

Canyourunfast?Yes,Ican.No,Ican’t.

Module7

学会使用begoingto谈论自己的计划和即将发生的事情。

Iamgoingtoswiminthesea.

Module8

学会描述体育活动。

WhatareyougoingtodoforsportsDay?

Iamgoingtorun100metresdohighjump.

Module9

学会请求允许自己做某事。

CanIhavesomesoup?Yes,youcan.Sorryyoucan’t

Module10

学会12个月份的表达法，并能熟练地进行问答。

二、复习重点：

1.Revisenumber13——29

2.Revisedescribingthedirection.

3.Presentcontinuous

4.Modalverb“can”

5.Futuretensewithbegoingto

三、复习难点：

1.Talkaboutmonths

2.CanIhave?Yes,youcan.Sorry,youcan’t.

四、复习策略：

1.采用集中复习和自主复习相结合的方法。

所有词汇并以四会内容为重点；所有句型并以每单元的四会

句型为重点进行听说读写训练；语音以辅音复习为重点，辅之以

单元音的训练；

语法：一般疑问句及其答句，本册教材的几种特殊疑问句及

其答句，名词的单复数形式。

2.阶段复习的实施办法：

第一阶段：围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元的单

词和课文对话的背诵情况，并且注重口语交际训练。

第二阶段：词汇单项复习并检测，包括默写、单词归类，并

辅之以游戏以激发学生的学习积极性。短语及句型进行英汉互译

练习，答问训练并与连词成句、寻找应答等能力性题型结合练习，

以提高学生的实际运用能力。

第三阶段：在学生进行自主归类复习的基础上，设计一些综

合练习，集听力、语音、词汇、短语、句型及对话于一体进行由

浅入深的测试巩固型训练，发现普遍性问题集体解决，结合个别

辅导，力争使每位学生都得到提高。用模拟试卷进行期末模拟测

试，以便查漏补缺，发现问题及时解决。

3.复习措施：

⑴加强复习课的研讨和备课，加强学生学习心理的研究，做

好学生的心理疏导工作。在不加强学生负担的前提下，提高教育

教学质量。

⑵按单元课文的顺序进行单词、词组和句型归类，复习相关

的知识点。

⑶加强听力、口头和笔头练习。

⑷每课根据复习的.内容做一份相关的课堂练习，给教学提

供反馈信息；在家自默单词、词组和句型。

⑸及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础

上有所提高。