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教学目标1.掌握重点文言实词及虚词“而”的意义及用法，了解作者及本文的创作背景和文化意义。(第一课时)2.通过任务情境，想象还原画面，体会醉翁亭的自然景物之美;品读写景文字，指导朗读方法，感悟醉翁亭的自然景物之妙。(第二课时)3.分析与“乐”有关的人与事，理解“乐”的不同境界。探究“乐”的深层意蕴，感悟作者的思想感情。(第三课时）
第一课时:初读课文，晓畅文意
欧阳修，字永叔，一号醉翁、六一居士，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。著名的三苏父子、王安石、曾巩等都出自于他的门下。官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠公后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋八大家
第二课时:寻胜醉翁亭，饱览时空景
《醉翁亭记》的巨大影响力《滁州志》记载:“欧阳公记成，远近争传，疲于摹打。山僧云:寺库有毡，打碑用尽，至取僧室卧毡给用。凡商贾来，亦多求其本，所遇关征，以赠官，可以免税。”
设计角本学校电视台的“走进古典亭台楼阁”系列节目，本期要为醉翁亭拍摄文艺宣传片《最美醉翁亭》。请同学们根据欧阳修所写的干古名文《醉翁亭记》，设计拍摄脚本。
（一）选择画面默读文章第1段，从中找出描写画面的句子，并根据画面的主体景物为画面命名。示例:环滁皆山也。滁州环山图其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。琅琊蔚秀图山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。酿泉泻峰图峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。亭临泉上图
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