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文成县第三实验中学体育学科调研情况报告

2024年6月17日至19日，浙江省余立峰网络名师工作室学科带头人（舟山定海范碧芬团队）对文成县第三实验中学进行体育教学调研，重点了解学校体育工作实施情况、教研组团队建设和体育教学、课余训练情况，感受了七年级课间的学生情况，调研了学校体育场地设施和器材，听取学校副校长关于体育三年计划，并与学校领导、体育组全体教师一起进行了座谈和交流。最后将调研的情况进行反馈，对如何进一步做好今后第三实验中学的体育工作提出了建议。现将情况汇总如下：

一、学校教育教学情况概述

（一）学校层面：学校领导重视，学校体育工作保障坚强有力

学校体育工作方面，已较好的达成共识：体育是一种精神，体育是能改变学生整个学习状态的学科，能为学风校风建设贡献本学科力量。第三实验中学把体育工作作为学校一项重要的工作来抓，专门制订了“文成县第三实验中学体育三年计划”，全面覆盖学校的体育工作。学校对体育工作发展任务清晰、任务明确：

任务：1.初中体育训练计划

2．初一年级

3．初二年级

4．初三年级

5．训练计划的执行与监控

6．健康管理与安全教育

7．家校合作与沟通

8．评价与反馈机制

9．营养与恢复策略

10．拓展与提升

11．总结与展望

目标：

1、打下良好的体能基础：初一年级的目标是让学生打下良好的体能基础，提高心肺功能和肌肉力量。

2、掌握基本的运动技能：包括篮球、足球、排球等球类运动的基本技能；

3、培养运动兴趣和习惯。培养学生对体育运动的兴趣和习惯，促进他们的全面发展和健康成长

学校坚持认真选材努力训练，在学校行政班子正确领导下，团体跳绳成绩参加市、区级比赛，均取得不俗的成绩。

（二）教研组层面：

文成县第三实验中学现有3位专职体育教师，以分管吴副校长为主导，总务叶老师和出纳程老师组成的体育教研组，3位专职体育教师，均担任学校行政工作，其中两位女教师，一位男教师，年龄层也是较为年轻，在完成学校行政工作的同时认真履行教书育人的职责，体育教研组以体育中考文件和要求为指引剖析学生选项和练习情况、及时反思。

教学开展情况层面：

1.“学-练-评”新样态推进：学校体育组教师正积极开展学校体育课改进和“学-练-评”一致性的教学实践。引导学生主动学习，积极参与体育活动，并在学习过程中进行及时反馈与评价。

2.体育与健康课程建设：第三实验中学结合国家体育课程标准和学校实际情况，完善体育课程设置，丰富课程内容，注重培养学生的核心素养。

3.大课间和运动会改革：第三实验中学由于场地原因，已经在尝试将大课间活动多样化、趣味化，融入更多体育元素，同时调整运动会形式和内容，学校正逐步开展跆拳道特色大课间使之更具参与性和竞技性。

4.课堂教学转型：第三实验中学致力于改变传统的课堂教学方式，推动课堂教学与课外活动的有机结合，提高学生的实践能力和运动技能。

学校基础建设层面

文成县第三实验中学是县委县政府为了优化我县校网布局，整合教育资源，推动全县教育优质均衡发展而推出的一项民生实事工程，是一所新办的全寄宿公办初中，我校现有386名学生，七年级一个年级段，学校目前的田径场为200米（破损不能使用），3个室外篮球场勉强可以使用，作为386名全初一年段无田径场学校，基础设施建设方面亟需改变。

二、后续帮扶计划

1、理论指导帮扶计划：通过腾讯视频会议等形式建立微讲座等向第三实验中学教师介绍学校体育“学-练-评”一致性新样态的理论基础、实施策略等方面进行讲解和指导。

2、教学、训练和竞赛等方面支持：后续通过微信、电话等形式与第三实验中学教师保持紧密沟通和联系，在体育课堂教学、训练和竞赛组织等方面给予沟通交流，并及时反馈第三实验中学在体育课堂教学、训练和竞赛组织等方面的问题。

3、大课间方案的设计和全员运动会的筹备，根据学校新初一和初二的学生需求结合学校运动场的情况，尽可能的设计适合第三实验中学学生的大课间练习方案（主要以跆拳道特色），并争取在一年后能有一个全员运动会的开展。

以上就是本团队目前对文成县第三实验中学的调研情况和后续的简单帮扶计划。我们希望此次的调研既是一次新理念、新思想的传播，更是一场走向教育共富的开端。此次的帮扶计划也是能带给贵校一点思路和想法，更是希望我们彼此能够取之所长，将新的理念落实到课堂教学、大课间、比赛中。本次活动让我们紧紧的联系在一起，期待我们能够携手共进，共同推动学校体育事业的发展。