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心理咨询管理制度

心理咨询管理制度15篇

心理咨询管理制度1

第一条:咨询室的宗旨是辅导学生的心理卫生,以各种方式方法帮助

学生提高心理健康水平,同时为教师、家长服务。

第二条热爱当事人,用爱去感化当事人,帮助当事人,用爱给当事人力

量,让当事人信任,使当事人恢复自信和自知。

第三条本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相

待,倾情相助,引导来访者以自助。

第四条对于求助电话和来访人员要认真做好接待工作,并及时了解

有关情况,妥善处理。

第五条:心理咨询工作者应对来访者的有关资料、档案予以保密;如

采用案例教学、科研或写作时,应适当隐去那些可能会据以辨认出服务

对象的有关信息。

第六条:在心理咨询过程中,如发现咨询者有危害其自身生命和危及

社会安全的情况,心理咨询工作者有责任立即采取必要的措施,防止意外

事件的发生。

第七条:心理咨询工作者应注意保持情绪稳定,在自身处在极度的`

情绪波动状态时,应回避接待来访者。

第八条:心理咨询工作者的工作原则在于指导来访者自立自强,从正

面促进其成长。

第九条:对来访者认真负责,咨询结束后,需及时整理、完善咨询记录

卡。

第十条咨询人员若不能当时解决问题,须查阅相关资料后再进行约

定时间解决。

第十一条咨询室在一定时期内要将咨询情况归档,备以后查阅。

第十二条咨询室工作人员要在规定的时间内按时到岗,保持心理咨

询室工作经常化、规范化。

第十三条咨询人员要爱护室内公共物,离开时要关好门窗,及时上锁,

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丢失或损坏照价赔偿。

第十四条热爱心理辅导工作,忠实地履行自己的工作职责。

第十五条咨询室卫生由当日咨询人员负责打扫,要求整洁舒适。

心理咨询管理制度2

1、执照值班轮流表中排定的日期值班。

2、值班期间，活动前要及时关门、窗、灯，活动后要及时打扫卫

生、整理物品。

3、认真倾听，接待结束后，及时、详细地做工好相关记录并存档。

4、值班期间，及时收集学生投放在“心语箱”的问题，做好分类

工作。

5、咨询原则：

A、保密原则：对同学的有关咨询内容及相关资料严格保密，未经

当事人允许不能有任何泄露现象。当事人允许的资料也只能匿名使用。

B、无条件关注原则：值班人员对于任何学生提出的任何问题，都

应表示关注，让心理咨询室成为真正的.沟通交流平台。

C、助人自助的原则：咨询过程不是替咨询者出主意，想办法，而

是帮助其想清问题的所在，并让其找出解决问题的方法，咨询是“授

人与渔”，而不是“授人与鱼”。

6、一个次的咨询时间一般不要超过一个小时，以提高咨询效率。

心理咨询管理制度3

1、心理咨询室的服务对象为本校全体师生。

2、心理咨询室的主要服务内容包括：

(1)为来访者提供心理测试和结果分析，以帮助学生认识自我、发

掘潜能。

(2)为个别有心理困扰的来访者进行鉴别、疏导、调整。

3、咨询员应当严守职业道德，尊重来访者，对咨询内容有保密的

权利和义务，确保来访者的权益不受侵犯。

4、咨询员应本着真诚、尊重、温暖、负责的原则，对来访者提