第12课 近代战争与西方文化的扩张 教学设计--2023-2024学年统编版（2019）高二历史选择性必修3 文化交流与传播.docx

第12课近代战争与西方文化的扩张教学设计--2023-2024学年统编版（2019）高二历史选择性必修3文化交流与传播

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教学内容

本节课的教学内容源自统编版（2019）高二历史选择性必修3《文化交流与传播》的第12课“近代战争与西方文化的扩张”。本章节主要讲述了两次世界大战对西方文化扩张的影响，以及战争背景下文化交流与传播的特点。具体内容包括：

1.第一次世界大战对西方文化的影响：战争导致欧洲文化中心的转移，美国文化的崛起，以及战争对各国文化的影响。

2.第二次世界大战对西方文化的冲击：战争的残酷性加剧了文化冲突，但也催生了一些反战文化现象。

3.战争背景下的文化交流与传播：战争使得不同文化间的交流更加频繁，但也面临着诸多困境。

4.战争对战后文化格局的影响：战后西方文化在全球的扩张，以及各国文化政策的调整。

本节课旨在通过分析战争与文化交流的关系，使学生了解战争对文化的影响，以及如何在困境中促进文化交流与传播。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史证素养、历史解释素养、时空观念素养以及家国情怀。具体包括：

1.史证素养：通过分析战争与文化交流的关系，培养学生搜集、整理、分析历史资料的能力。

2.历史解释素养：引导学生运用历史观点对战争背景下的文化交流现象进行解释和评价。

3.时空观念素养：帮助学生建立战争与文化交流的时间、空间观念，了解不同时空背景下的文化交流特点。

4.家国情怀：通过战争背景下的文化交流实例，培养学生对国家文化安全的关注，增强民族自豪感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了世界历史的演变，对古代文明交流、近现代国际关系等有一定了解。他们掌握了一定的历史分析方法和观点，能够对历史事件进行简要的解读和评价。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对历史事件和人物故事通常比较感兴趣，特别是与现实生活紧密相关的内容。他们具备一定的自主学习能力和合作讨论能力，喜欢通过图片、视频等多媒体材料辅助学习。在学习风格上，一部分学生偏好直观展示和动手操作，而另一部分学生则更擅长逻辑思维和分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解战争与文化交流的关系方面，学生可能会对复杂的历史事件和文化现象之间的联系感到困惑。此外，由于学生生活在一个和平年代，他们可能难以理解战争的残酷性和对人类文明的影响。同时，战争背景下文化交流的复杂性也可能挑战学生的分析能力和价值观。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法为主，辅以案例研究、小组讨论和项目导向学习等方法。通过讲授，为学生提供战争与文化交流的基本框架和理论知识；通过案例研究和小组讨论，让学生深入探讨战争背景下的文化交流现象；通过项目导向学习，培养学生的历史解释和分析能力。

2.设计具体的教学活动：本节课将组织学生进行角色扮演，模拟战争背景下的文化交流场景，让学生亲身体验和理解不同文化间的冲突与融合；同时，开展实验活动，如制作战争时期的宣传海报、撰写战争报道等，以提高学生的动手能力和创造力。

3.确定教学媒体使用：在本节课中，将使用多媒体课件、历史图片、视频材料等教学媒体，以直观展示战争与文化交流的历史场景，增强学生的学习兴趣和参与度。同时，引导学生利用网络资源进行自主学习，拓宽知识视野。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示第一次世界大战时期的战争画面，让学生感受战争的残酷氛围。

问题提出：引导学生思考战争对文化交流的影响，提出“战争背景下，文化交流是否可能？”的问题。

2.讲授新课（15分钟）

教学内容：回顾第一次世界大战对西方文化的影响，分析战争如何促使美国文化崛起，以及战争对各国文化的影响。

教学方法：采用讲授法，以战争背景下的文化交流为主线，引导学生了解战争对文化的影响。

3.师生互动环节（10分钟）

互动方式：分组讨论，每组分析一个战争背景下的文化交流案例，如战争时期的艺术、文学、电影等。

互动目的：让学生通过实际案例，深入理解战争对文化交流的影响，培养历史解释素养。

4.巩固练习（5分钟）

练习内容：针对本节课的重点内容，设计一道选择题和一道简答题，检验学生对新知识的理解和掌握。

练习方式：学生独立完成练习题，教师批改并给予反馈。

5.课堂提问（5分钟）

提问内容：请学生谈谈对战争背景下文化交流的理解，以及战争对文化的影响。

提问方式：开放式提问，鼓励学生发表自己的观点和看法。

6.总结与拓展（5分钟）

教学内容：总结本节课的主要内容，强调战争对文化交流的影响。

教学方法：采用总结性讲授，引导学生反思战争与文化的关系。

拓展活动：组织学生进行课后调研，深入了解战争背景下的文