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部编版七年级语文上册第二单元学情评估

一、语文积累与综合运用(35分)

1．名句默写。(10分)

(1)__________________，山岛竦峙。

(2)__________________，无人送酒来。

(3)日中不至，________________；________________，则是无礼。

(4)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借暮春之景、贬谪之地偏远来写离别愁苦的是：

______________，________________。

(5)《次北固山下》一诗中表明诗人旅途顺利的句子是：____________，____________。

(6)《咏雪》中交代谢道韫身份的句子是：__________________，

__________________。

2．阅读下面的文段，完成(1)—(4)题。(8分)

安徽土地肥沃，长江、淮河横贯境内，物产丰富。其菜肴选料广泛，以本地特产为主，

善烹河鲜家禽，口味突出原汁原味，汁稠质糯，汤汁醇厚，味鲜浓郁，咸中带辣，善长烧、

．．

炖、煮、熏、蒸等烹调方法，讲究刀工，注重形色。徽菜生长于南宋时期的徽州府，其独

特的地理人文环境fù予徽菜独有的风味。由于明清徽商的崛起，这种地方风味逐渐进入市

肆，流传于苏、浙、赣、沪、鄂等长江中下游流域，产生广泛的影响。徽菜分为五个流派：

合肥流派、沿淮流派、淮南流派、沿江流派、皖南流派。

(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(3分)

家禽()fù()予

．

醇()厚

．

(2)文段中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。(2分)

(3)文段中“__________”属于数量词。(1分)

(4)画线句子有语病，请提出修改意见。(2分)

3．阅读名著选段，按要求回答问题。(6分)

父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩耍了，却是和她或她的男

人谈闲天。我其时觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，

她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可

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以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落

去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……。”(选自《朝花夕拾》)

(1)文段中的“她”是____________。除选段所在作品外，“她”还在《朝花夕拾》中的《__________》

(篇名)里出现过。(2分)

(2)结合两篇作品中“她”的相关事迹，简要分析其形象特征。(4分)

4．金秋已至，安徽省合肥市××中学的阳光农场热闹起来了……本周五下午，学校开展“体

验快乐采摘，感受节气文化”主题教育活动，师生家长一起采摘校园阳光农场里的蔬菜并

进行爱心捐赠，体验丰收乐趣，感受节气文化。活动中有一些问题，请你来参与解决。(11

分)

【活动我邀请】

(1)七年级(7)班拟定于本周五下午三时在阳光农场举行本次活动，需要邀请陈教授过来做相关

农业指导。假如你是班长，请你代表全班拟写一则短信，邀请陈教授来参加此次活动。(4

分)

【节气我知道】

(2)大家在阳光农场一边奋力采摘蔬菜，一边背诵二十四节气，其中有几个节气小明忘记了，

请你帮助他想一想。(3分)

立春、雨水、________、春分、清明、谷雨。

立夏、________、芒种、夏至、小暑、大暑。

立秋、处暑、________、秋分、寒露、霜降。

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