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第1周
授课班
课题乐理和视唱练耳10音乐课时2总课时
级
教学目标（含知识、能力、情感等
目标）
知识目标：1.准确的演唱C大调音阶，形成基本良好的音高概念；了解C大调音阶
三度之内的音程的音高结构；具备基本的节奏感。视唱第1、2条。
2.理解并掌握五线谱、音名和唱名。
能力目标：1.掌握基本节奏的识记能力，以及四度以下音程对错的分辨能力。
2.通过乐理的学习，学生掌握基本乐理并运用到其它音乐学科中。
情感目标：通过学习从中感受各种节奏风格、不同时代风格的作品，体会音乐的美。
能力训练任务
掌握基本节奏的识记能力，以及二三度音程对错的分辨能力。通过乐理的
学习，学生掌握基本乐理并运用到其它音乐学科中。
参考资料及教具
钢琴、黑板
步教法、学法时间
教学内容
骤及活动分配
一、乐理一、乐
1.五线谱理（45
○分钟）
1从低到高画出五条平行的短横线
并延长五条线（以手为例示范讲解五线谱）
○感受法、引
2分别按低—高、高—低的顺序添加上、下加线
导法、合作
○学习法
3示范高低音谱号的写法
1.识别五线
2.音名和唱名谱，并按教
○师出示线、
1对照键盘和高低音谱表，讲解音名
间的顺序念
○出第一线、
2对照高低音谱表和手势唱法演示音阶讲解唱名，带
第一间……
领学生视唱。2.按顺序念
出上（下）
二、音阶练习加线和间
1、讲解C大调的构成。3.模仿训练二、音
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