高考物理三轮冲刺题型归纳讲练专题19 磁场对电流的作用(原卷版).doc

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专题19磁场对电流的作用

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TOC\o1-3\h\z\u题型一安培定则的应用和磁场的叠加 1

题型二安培力作用下导体运动情况的分析 4

题型三安培力作用下平衡问题 4

题型四安培力与功、动能定理的综合应用 8

[考点分析]

题型一安培定则的应用和磁场的叠加

1.磁场

(1)基本特性:磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有力的作用.

(2)方向:小磁针的N极所受磁场力的方向,或自由小磁针静止时N极的指向.

2.磁感应强度

(1)定义式:B=eq\f(F,IL)(通电导线垂直于磁场).

(2)方向:小磁针静止时N极的指向.

(3)磁感应强度是反映磁场性质的物理量,由磁场本身决定,是用比值法定义的.

3.电流的磁场

直线电流的磁场

通电螺线管的磁场

环形电流的磁场

特点

无磁极、非匀强,且距导线越远处磁场越弱

与条形磁铁的磁场相似,管内为匀强磁场且磁场最强,管外为非匀强磁场

环形电流的两侧是N极和S极,且离圆环中心越远,磁场越弱

安培

定则

立体图

横截面图

4.磁场的叠加

磁感应强度是矢量,计算时与力的计算方法相同,利用平行四边形定则或正交分解法进行合成与分解.

在通电长直导线产生的磁场中,到导线的距离为r处的磁感应强度大小B=kIr,其中I为通过长直导线的电流,k为常量.如图所示,三根通电长直导线P、Q、R均垂直直角坐标系xOy所在平面,其间距相等,P、Q与坐标平面的交点均在x轴上且关于原点O对称,通过P、Q、R的电流之比为1:1:3,电流方向已在图中标出.若通过P的电流产生的磁场在原点O处的磁感应强度大小为B

A.B0 B.5B0 C.7B

如图所示,一条直线上的a、b、c、d、e相邻两点间距相等,在b、d两点处各有一条长直导线垂直纸面。两直导线中通有方向相同、大小分别为I1和I2的电流。已知电流在纸面上产生磁场的磁感应强度与电流成正比、与直导线同这一点的距离成反比,现测得c点与e点的磁感应强度大小分别为Bc和Be,方向如图,下列说法正确的是()

A.a点磁感应强度的大小为23

B.a点到e点之间,所有位置的磁感应强度都不为零

C.两电流之比I1

D.若移走I2,c点磁感应强度的大小将变为2

两完全相同的通电圆线圈1、2平行放置,两圆线圈的圆心O1、O2的连线与圆面垂直,O为O1、O2的连线的中点,如图所示。当两圆线圈中通以方向、大小均相同的恒定电流时,O1点的磁感应强度的大小为B1;若保持线圈1中的电流以及线圈2中的电流大小不变,仅将线圈2中电流方向反向,O1点的磁感应强度的大小为B2。则线圈1中的电流在O2点和O点产生的磁场的磁感应强度大小B3、B4一定有()

A.B3=B

B.B3=B

C.B3=B

D.B3=

(多选)如图,高压输电线上使用“abcd正方形间隔棒”支撑导线L1、L2、L3、L4,目的是固定导线间距,防止导线相碰.abcd的几何中心为O,当四根导线通有等大同向电流时()

A.几何中心O点的磁感应强度不为零

B.几何中心O点的磁感应强度为零

C.L1对L2的安培力小于L1对L3的安培力

D.L1所受安培力的方向沿正方形的对角线ac方向

在城市建设施工中,经常需要确定地下金属管线的位置,如图所示,地下有一根金属管线平行于水平地面。有一种探测方法,首先给金属长直管线通上恒定电流I,再用可以测量磁场强弱、方向的仪器进行以下操作,①用测量仪在金属管线附近的水平地面上找到磁感应强度最强的某点,记为A;②在A点附近的地面上找到与A点磁感应强度相同的点B,连接AB并测得AB间的距离为a;③在地面上过A点做垂直于AB的线段AC并测得AC间的距离为b;④用测量仪测得C点的磁场方向与地面夹角为45°,由此可确定()

A.地下的金属管线平行于AB,深度为b

B.地下的金属管线平行于AB,深度为a

C.地下的金属管线平行于AC,深度为b

D.地下的金属管线平行于AC,深度为a

题型二安培力作用下导体运动情况的分析

判定安培力作用下导体运动情况的常用方法

电流元法

分割为电流元eq\o(―――――→,\s\up7(左手定则))安培力方向―→整段导体所受合力方向―→运动方向

特殊位

置法

在特殊位置―→安培力方向―→运动方向

等效法

环形电流小磁针

条形磁铁通电螺线管多个环形电流

结论法

同向电流互相吸引,异向电流互相排斥;两不平行的直线电流相互作用时,有转到平行且电流方向相同的趋势

转换研究

对象法

定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动或运动趋势的问题,可先分析电流在磁体磁场中所受的安培力,然后由牛顿第三定律,确定磁体所受电流磁场的作用力,从而确定磁体所受合力及运动方向

(多选)某同学设计如图所示的电路研究“旋转

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