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大学生心理健康单元测试及见面课答案--第1页

大学生心理健康单元测试及见面课答案

绪论单元测试

1.大学生处于人生的哪个时期？（B）

A青少年期

B成年前期

C成年中期

2.心理学的任务有：（ABCD）

A描述心理事件

B探明心理结构

C揭示心理规律

D阐述心理机能

3.人类学家爱德华霍尔关于人际互动界限的研究结果显示，0-0.5米的距离适用于（C）

A朋友

B社交

C知心朋友、夫妻、情人

D公共场所

4.人人都有创造性。（A）

A对

B错

5.创造性思维就是发散性思维，这个观点是以下哪位心理学家的？（B）

A林崇德

B吉尔福特

C斯腾伯格

第一章单元测试

1.依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋。（A）

A对

B错

2.客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误的教养方式是如何给我带

来心理问题的。（A）

A错

B对

3.大学生一般处于青年后期的阶段。（B）

A对

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B错

4.职业生涯规划的金三角不包括（A）。

A自己的职业倾向

B教育与职业资料

C自己的特质

D自己与环境的关系

5.以下哪一项不是自我体验？（D）

A我是否接受自己

B我喜不喜欢自己

C我是否满意自己或悦纳自己

D我要成为优秀和卓越的人

第二章单元测试

1.情绪是与生俱来的（B）

A错

B对

2.心态好情绪就好（B）

A对

B错

3.压力只会对我们的身心产生负面影响（A）

A错

B对

4.生活分析法是由（C）研发的。

A弗洛伊德

B巴甫洛夫

C松原达哉

D班杜拉

5.任何沟通都包含三个部分，不包含以下哪一个？（D）

A情境

B自我

C他人

D内容

第三章单元测试

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1.大学生应具备的五大资本中居于核心的是（C）。

A社会资本

B物质资本

C心理资本

D人力资本

2.影响韧性的因素不包括（C）。

A价值观

B韧性资产

C性格

D危害因素

3.本章中提到的常见的大学生心理危机有哪些？（ABD）

A学业危机

B发展和存在危机

C生存危机

D情感危机

4.新闻自由、言论自由和生命自由发生冲突时该怎么办？（B）

A生命自由第一，为了活下去可以放弃一切权利