幼儿园中班教案：没有牙齿的.docVIP

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幼儿园中（）班一日活动设计

20**年10月13日星期二

上午活动

晨间

活动

室内：

室外：

早操

谈话

讲解正确的刷牙方法，知道每天早晚要刷牙。

早点

?教育

活动

语言活动：没有牙齿的大老虎

主备人

复备人

活动

目标

1.理解故事内容，用准确的语言表达自己的想法，提高幼儿的语言表达能力。

2.教育幼儿遇事多动脑筋，养成保护牙齿好习惯。

活动

准备

故事挂图、录音机

活动

过程

一、幼儿用语言描述大老虎的样子

二、出示挂图。

师：有一只老虎以前很厉害，可是它现在一点都不厉害了。

幼儿观察：这只老虎和你见过的有什么不一样？

师：为什么这只老虎没牙呢？

三、讲故事，认识大老虎厉害的牙齿。

（1）小兔子和小猴子是怎么说的？

（2）那小狐狸想到了什么办法？老虎怎么做的？。

四、理解释疑

（1）狐狸想到了什么办法？

（2）老虎是怎样做的？

（3）狮子怎样劝老虎的？狐狸又是怎么骗的？

五、幼儿表达自己的想法。

（1）老虎牙疼的时候是怎样做的？最后一颗牙是怎样拔掉的？

（2）遇到了老虎，小狐狸害怕了吗？如果你是这只老虎你会怎样做？（如：每天早晚都刷牙，先动脑筋再做事等）

六、总结：通过这个故事，你明白了什么道理？

幼儿要养成保护牙齿的好习惯，遇事多动脑筋、想办法解决问题。

复备

区域

游戏

午餐、午睡

下午活动

起床、午点

游戏活动（一）

体育活动：看谁套的准

目标：?

1、体验套中目标的成功感。?

2、练习单手用小圈套住前方的小物体。?

3、能在活动后主动收拾玩具材料。?

准备：??

1、物质准备：直径30-50厘米的小圈若干（可用软电线圈

成），如图，大可乐、雪碧的空瓶做成的娃娃若干。?

2、场地准备：将水瓶娃娃分散放在圆圈场地中。

过程：?

一、活动准备：“小圈操真有趣”。?

教师带领幼儿做自编小圈操：每人手拿两个小圈做上举、下

蹲、踢腿、体侧、体转、腹背、跳跃、整理等运动。（要求：充

分活动手臂、脚、腰部等，为套圈做好准备。）?

二、学习套圈，掌握套准目标的方法。?

1、幼儿自己自由玩圈，看谁的玩法多，使幼儿能更熟练地

掌握圈的不同玩法。?

2、游戏：“让小圈飞起来”，联系单手套圈的方法。?

3、游戏：“看谁套的准”，练习套中目标。?

4、竞赛游戏：“比比哪组套得多”，巩固练习套圈动作。?

三、放松活动：“我和娃娃做游戏”。?

每个人拿一个水瓶娃娃和“娃娃”一起做游戏放松身体如：

绕着娃娃跑、滚一滚、迈一迈等。?

四、“送娃娃回家”，活动后师生一起收拾游戏材料。?

游戏

活动

（二）

体育教案：人体搭山洞

目标：

1、积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力。

2、发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。

3、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。

准备：

音乐、录音机、老师自编的奥运模仿操，铁圈、拱形门各6个。

过程：

一、开始部分。

幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运模仿操：跑步―打乒乓―掷标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。

二、基本部分。

1、幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”。

师：以前，我们玩过“钻山洞”的游戏，今天，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自由探索，老师观察、指导，提醒幼儿注意安全。

2、组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法，并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。

3、多人搭山洞。

师：刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞，那么除了担任、双人可以搭山洞外，三个人、四个人……，许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？幼儿尝试搭多人山洞，老师观察并加以指导。

4、幼儿尝试多种过山洞的方法。

教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。（正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行；仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。）

离园活动

一日活动反思：

敬业精业乐业创业