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幼儿卫生学23的教学目标研究幼儿的心理卫生问题，研究各项教

育和保育措施中的卫生问题。

主要教学内容

绪论

婴幼儿的生理特点与卫生常规

婴幼儿生长发育的评价

幼儿的心理卫生

婴幼儿营养与锻炼的卫生

婴幼儿的合理膳食

幼儿园物质环境的卫生

幼儿园教育活动的卫生

幼儿常见疾病的预防

幼儿意外事故的急救与安全教育

绪论

幼儿卫生学的概念、任务和方法

幼儿卫生保健工作的回顾与展望

概念

研究3岁-6岁幼儿生命活动的规律和保护幼儿身心健康，增强幼儿

体质的科学。

学前儿童的年龄分段

新生儿期：出生后脐带结扎到满28天

婴儿期：出生后脐带结扎到1周岁（包含新生儿期）

幼儿期：1周岁至3周岁

学龄前期：3周岁到6~7岁

学龄期：自6~7岁至青春期前

2.任务：

.研究（婴）幼儿解剖生理特点及生长发育的规律。

.研究外界环境和教育对幼儿身体的影响，以及两者之间相互关系

的规律。

.研究如何采取合理的卫生措施和组织幼儿活动，防止和消除不利

于幼儿生长发育的因素，创造良好的卫生环境，促进其身心健康发展。

内容

研究（婴）幼儿身体本身。

研究幼儿的心理卫生问题。

研究各项教育和保育措施中的卫生问题

研究直接影响幼儿健康的营养和体育锻炼问题

研究幼儿园的环境、建筑、设备

研究对幼儿危害较大的疾病预防和意外事故的处理，以及如何做好

幼儿安全教育工作。

方法

调查统计法

观察法

实验室的检查

体检法

§1.1新生儿的生理特点与护理

新生儿的分类

新生儿：出生后脐带结扎到满28天

围生期：自妊娠28周—出生后7天

三翻、六坐、七滚、八爬

按胎龄来分：

足月儿：37-42、2500(3000)、47(50)。皮肤红润、皮下脂肪丰

富、耳轮发育良好、耳廓挺直、四肢肌张力好，呈外展和屈曲姿势、哭

声响亮。

早产儿：28-37、2500、47。皮肤娇嫩、皮下脂肪少、呼吸常不

规则。不易保持自己的体温，需保暖，抗病能力差，有的不会吞咽，所

以需特殊护理。

过期产儿：42。

胎盘功能正常

胎盘功能减退（老化）羊水混浊、窒息、吸入性肺炎

按出生体重分：

低体重儿：不论年龄大小，2500。

正常体重儿：2500—4000。

巨大儿：4000。

按健康状况分：

正常新生儿

高危新生儿：已经发生严重疾病或可能发生危重病情。1.母亲有糖

尿病史、感染、吸烟、吸毒或醉酒史。

2.母亲患有妊高症、羊水胎粪污染、各种难产、手术产、分娩过程

中使用镇静和止痛药物等。

3.出生时异常，如新生儿窒息、多胎儿、早产儿、巨大儿，先天畸

形等。

新生儿的生理特点

（一）特殊的生理现象

（二）新生儿各系统特点

新生儿特殊的生理现象

2500、47、皮肤

粉红、有薄胎脂、胎毛少。

头颅较大，头长占身长

?，颅缝可以未闭或颅

骨边缘重叠。

皮肤细嫩，毛细血管丰富，

易损伤、感染。

生理性黄疸：出生后2-3天(3-5天)，皮肤、眼结膜、口腔黏膜。

足月儿：7-10天(3-4周)，不超过2周(4周)。

生理性体重下降：出生后2-3天体重下降，7-10天基本恢复到出生

体重。

“马牙”和“螳螂嘴”

乳腺肿大：雌激素中断，4-7天可肿大，2-3周消退。

假月经：女婴5-7天血性分泌物1周左右消失。

新生儿红斑或粟粒疹：1-2天头部、躯干、四肢几天后可以消

退。

新生儿各系统特点

呼吸系统：

腹式呼吸为主、呼吸运动表浅、频率快30-50次/分。鼻腔狭小，

易患上呼吸道阻塞，呼吸相对不规则。（足月