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高三英语三轮复习计划_高考英语三轮复习计划(2)

高三英语三轮复习计划篇3：

一、指导思想

●以《新课程标准》《20XX年广东省英语高考考试说明》和

《20XX年广东省英语高考考试说明》为指导。

●各阶段目标

①第一轮复习基础能力过关。

夯实基础知识,构建知识网络。严格以课本为主,抓基础,抓落实。

②第二轮复习综合能力突破。

以专项训练为主,点击重难点,提升思维品质。

③第三轮复习应用能力提高。

以综合运用训练为主,加强实战演练积累临场经验,强化应试技能,最

终提高应试能力。

●基础复习中带专题训练;专题复习中带综合训练;综合训练中查漏

补缺。

二、三轮复习具体策略

●第一轮复习(基础复习阶段)

第一轮复习时间:从20XX年8月到20XX年3月初。

第一轮复习特点:基础知识过关,以课本或语言为单位,将三项语言知

识(词汇、语法基本知识、课本上的语言点)逐个落实,理顺本学科知识

的内在联系。并通过语言基础知识的复习,使学生得到语言能力训练,从

而达到语言的使用和交际。

第一轮复习内容:考试大纲规定的约3500个词汇和短语;约40条交

际用语;语法体系部分包括主要的时态、三大从句、三大非谓语动词、

三大一致(语法一致,意思一致,就近一致)以及情态动词、介词、倒装和

it用法。

第一轮复习参考资料:《备考指南-系统复习》《高考胜券》《英语

周报》

第一轮复习策略

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①抓课本、重基础、强化词句的积累

英语基础知识的复习要以课本为纲,按照知识之间的内在联系,将它

们进行分类整理。在这个过程中,要注意以新带旧,使初中和高中所学的

知识形成系统,总结出规律性,使学生把知识转化为能力。

高三学生以选修9和选修10为参考,以必修1到选修8为基础,带

领学生深入挖掘教材中的语言知识,巩固语言基础,对课本中反复出现的

语言知识进行科学归类和巧妙整理,找出其中的规律、抓住线索。复习

知识是为了运用知识,而网络化的知识更便于运用,更有利于学科能力的

培养。只有经过对所学的教材进行层层挖掘才能把知识形成网络。这

对其实现知识向能力的迁移有重要的影响,有利于实际运用能力的提高,

并在应考中运用自如。

学生在老师的帮助下构建知识网络。按照知识的内在联系,将其要

点进行分类整理(内容包括词汇、句型、语法、交际用语、篇章结构等

方面),从而使高中三年所学的零散的、孤立的知识有机地结合起来,使

已学知识网络化,形成一个完整的知识体系,从而摸索出带有规律性的东

西。

学生在使新旧知识网络化、系统化的过程中,应力争使知识以点带

线、以线带面、以新带旧、以旧促新。深入挖掘课本中的经典词句,按

照考纲的要求和考题的思路设置成练习题,巩固重点语言知识。

②抓语篇学习、重阅读能力

从20XX年广东新高考来看,死记硬背,强化训练,沉湎于题海战术

是难以出好成绩的。帮助学生根据自己的实际情况,制定出切实可行的

复习计划,应有条不紊,循序渐进。其中,语篇学习最应引起学生的足够重

视。高中课本中文章题材广、内容新颖,知识覆盖面宽。因此,考生