人教B版高中同步学案数学必修第二册精品课件 第6章 平面向量初步 6.1.2 向量的加法.pptVIP

第六章6.1.2向量的加法

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课程标准1.理解并掌握向量加法的概念,了解向量加法的几何意义及其运算律.2.掌握向量加法运算法则,能熟练地进行加法运算.3.了解有关向量模的不等式.

基础落实·必备知识全过关

知识点1向量加法的定义及求和法则1.定义:一般地,平面上任意给定两个向量a,b,在该平面内任取一点A,作=a,=b,作出向量,则向量称为向量(也称为向量a与b的和向量).向量a与b的和向量记作.?特别地,对于零向量与任意向量a,规定0+a=a+0=a.a与b的和a+b

2.向量求和的法则

名师点睛1.对向量加法的两种法则的理解(1)当两个向量不共线时,三角形法则和平行四边形法则的实质是一样的,三角形法则作出的图形是平行四边形法则作出的图形的一半.但当两个向量共线时,平行四边形法则便不再适用.(2)向量加法的三角形法则和平行四边形法则就是向量加法的几何意义.(3)向量a,b的模与a+b的模之间满足不等式||a|-|b||≤|a+b|≤|a|+|b|.

2.解决向量模的问题的两种方法(1)依据图形特点,适当运用三角形法则或平行四边形法则进行转化,要注意相关知识间的联系.(2)利用向量形式的不等式“||a|-|b||≤|a+b|≤|a|+|b|”求解时,一定要注意等号成立的条件.

过关自诊1.[2023福建高一阶段练习]a,b为非零向量,且|a+b|=|a|+|b|,则()A.a∥b,且a与b方向相同 B.a,b是共线向量且方向相反C.a=b D.a,b无论什么关系均可A解析当两个非零向量a,b不共线时,a+b的方向与a,b的方向都不相同,且|a+b||a|+|b|;当两个非零向量a,b同向时,a+b的方向与a,b的方向都相同,且|a+b|=|a|+|b|;当两个非零向量a,b反向且|a||b|时,a+b的方向与b的方向相同,且|a+b|=|b|-|a|,所以对于非零向量a,b,且|a+b|=|a|+|b|,有a∥b,且a与b方向相同.故选A.

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3.如图,在平行四边形ABCD中,=.?

知识点2向量加法的运算律1.交换律:a+b=.?2.结合律:(a+b)+c=.?名师点睛对向量加法的运算律的理解(1)向量的加法与实数加法类似,都满足交换律和结合律,当向量a,b中至少有一个为零向量时,交换律和结合律依然成立.(2)由于向量的加法满足交换律与结合律,因此多个向量的加法运算就可按照任意的次序与任意组合来进行.例如:(a+b)+(c+d)=(b+d)+(a+c),a+b+c+d+e=[d+(a+c)]+(b+e).b+aa+(b+c)

过关自诊下列各式不一定成立的是()A.a+b=b+aB.0+a=aD.|a+b|=|a|+|b|D

知识点3多个向量相加已知n个向量,依次把这n个向量首尾相接,以第一个向量的始点为始点,第n个向量的终点为终点的向量称为这n个向量的和.

名师点睛对多个向量相加的理解(1)多个向量相加是向量加法的三角形法则的推广,是由求两个向量的和推广到求多个向量的和,强调的也是“首尾相连”.(2)当首尾依次相接的向量构成封闭的向量链时,各向量的和为0.

过关自诊[人教A版教材习题]如图,四边形ABCD是平行四边形,点P在CD上,判断下列各式是否正确(正确的在括号内打“√”,错误的打“×”).×√×

重难探究·能力素养全提升

探究点一向量加法运算法则的应用【例1】(1)如图,在△ABC中,D,E分别是AB,AC上的点,F为线段DE延长线上一点,DE∥BC,AB∥CF,连接CD,那么(在横线上只填上一个向量):

解析如题图,由已知得四边形DFCB为平行四边形,由向量加法的运算法则可知

(2)①如图甲所示,求作向量a+b;②如图乙所示,求作向量a+b+c.

(方法二)平行四边形法则:如图所示,

变式探究1在例1(1)条件下,求

变式探究2在例1(1)图形中求作向量

规律方法利用三角形法则时,要注意两向量“首尾顺次相连”,其和向量为“始点指向终点”的向量;利用平行四边形法则要注意两向量“共始点”,其和向量为共始点的“对角线”向量.

探究点二向量加法运算律的应用【例2】化简下列各式:

规律方法解决向量加法运算问题时的两个关键点(1)可以利用向量的几何表示,画出图形进行化简或计算.(2)要灵活应用向量加法运算律,注意各向量的起点、终点及向量起点字母、终点字母的排列顺序,特别注意勿将0写成0.

变式训练如图,在△ABC中,O为重心,D,