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中班上学期体育教案详案《勇敢的小矮人》

中班上学期体育教案详案《勇敢的小矮人》精选6篇（一）

课时数：1课时

教学目标：

1.了解小矮人的故事情节和主要人物。

2.理解小矮人在故事中面对困难时的勇敢和坚持不懈的品质。

3.培养学生勇于面对困难、坚持不懈的精神。

教学准备：

1.教材：《勇敢的小矮人》故事书。

2.教具：图片、画纸、笔、音乐播放器。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.唤起学生对《勇敢的小矮人》故事的记忆。“你们还记得我们上次讲的《勇敢的小

矮人》故事吗？”

2.展示《勇敢的小矮人》的图片，激发学生的兴趣。“今天我们将通过体育课来玩一

个和《勇敢的小矮人》相关的游戏，你们想玩吗？”

二、讲解游戏规则（10分钟）

1.解释游戏规则。“我们要玩一个勇敢的小矮人跑步游戏。”

2.将画纸分成段落，每个段落写上不同的困难，如爬山、跳河、穿越森林等。

3.规定每个困难对应一段跑道，每个跑道有一个指导者。

4.学生分成小组，每个小组派出一名指导者。

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5.指导者根据故事情节，在跑道上画出对应困难的图形或标志。

6.学生依次在各段跑道上完成跑步并克服困难。

三、进行活动（30分钟）

1.播放适合的背景音乐，引导学生进入游戏氛围。

2.按照规则组织学生进行活动，指导者根据情节画出困难的图形或标志。

3.学生按顺序完成每个跑道上的跑步，并克服对应的困难。

4.鼓励学生在困难面前保持勇敢和坚持不懈，同时欣赏其他同学的表现。

四、总结（5分钟）

1.请学生总结游戏中的困难和自己的表现。

2.引导学生思考，勇敢和坚持对于克服困难的重要性。

3.鼓励学生在生活中遇到困难时保持勇敢和坚持不懈的态度。

五、作业与拓展（10分钟）

1.布置作业。“请同学们写一篇关于体育课上玩的勇敢的小矮人跑步游戏的经历，表

达自己的感受和对勇敢的理解。”

2.拓展活动。“同学们可以围绕勇敢的主题，进行角色扮演或其他相关社交活动，加

深对勇敢精神的理解和运用。”

教学反思：

《勇敢的小矮人》故事以小矮人勇敢面对困难和追求幸福的精神为主题。通过此节体

育课的活动，学生在游戏中体验了小矮人的勇敢和坚持不懈的品质，并对勇敢的意义

有了更深的理解。在活动中，学生们互相鼓励，增强了合作意识和团队精神。同时，

在游戏的过程中，通过克服困难，锻炼了学生的体能和心理素质。

中班上学期体育教案详案《勇敢的小矮人》精选6篇（二）

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教学目标：通过本课的学习，让学生了解到了瓶子的运动特点，培养学生的球类协调

能力和团队合作意识。

教学重点：了解瓶子的运动特点，掌握基本投掷技巧。

教学难点：发展学生的团队合作意识和身体协调能力。

教学准备：足球、篮球、瓶子、橡胶球等。

教学过程：

Step1：热身活动（5分钟）

为了让学生有效预热身体、调节身体机能，增加活动的趣味性，可以采用紧张活泼的

热身活动。可以进行一些简单的拉伸运动、跑步等，也可以播放一些音乐，让学生跟

着音乐进行活动。

Step2：导入瓶子的运动特点（5分钟）

老师可以给学生展示不同类型的瓶子，如矿泉水瓶、果汁瓶等，并问学生瓶子有什么

特点？学生回答后，引导学生发现瓶