牛顿第三定律上课.ppt

例4、物体静止放于桌面上，下列说法，正确的是（）A、水平桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B、物体所受的重力和桌面对他的支持力是一对作用力与反作用力C、物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力D、物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力完成当堂检测*探究一力的作用是相互的请同学们结合生活中的实例来说明“力的作用是相互的”。力是物体与物体之间的相互作用现象一：F1F2两块磁铁之间的吸引作用异极互相吸引现象二：F1F2甲乙推动火箭前进的力施力物体：大气受力物体：火箭对大气的力施力物体：火箭受力物体：大气现象三：火箭点火通过对以上实验现象和生活实例的分析，你能得出什么结论？结论：两个物体之间的作用总是相互的。一个物体对另一个物体施加了力，后一物体一定同时对前一物体也施加了力。物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力。我们可以把其中任何一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力。例题1、对电灯进行受力分析并找出它的反作用力GFNFNFN’方案：两个弹簧秤水平对拉两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。作用力和反作用力的关系牛顿第三定律理解：内容中的“总是”是强调对于任何物体，在任何情况下均成立。1、不管物体大小形状如何。2、不管物体的运动状态如何。1.内容:两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。2.数学表达式:F=－F′(“—”表示方向相反)例2.通过细绳拉物体沿粗糙水平面运动，以下说法正确的是()A、物体加速运动时，绳子拉物体的力大于物体拉绳子的力。B、物体减速运动时，绳子拉物体的力小于物体拉绳子的力。C、只有物体匀速运动时，绳子拉物体的力才等于物体拉绳子的力D、无论物体如何运动，绳子拉物体的力一定等于物体拉绳子的力D牛顿第三运动定律的实例拔河比赛视频F甲f甲F乙f乙甲乙F乙f乙mf甲mf乙m拔河比赛到底比什么?拔河问题解析:假设乙队胜出：f甲mF甲F甲=F乙三、比较相互作用力与一对平衡力作用在两个物体上作用在同一个物体上具有同种性质不一定具有同种性质具有同时性不一定具有同时性不能求合力（不能抵消）能求合力（能抵消）同时性性质作用点平衡力作用力与反作用力能否合成学以致用

迁移深化A同学们，通过本堂课的学习，你学到了什么？1、作用力与反作用的的概念。2、用实验的方法探究了牛顿第三定律,并用它解决生活中的实际问题。3、一对平衡力与一对作用力和反作用力的异同。课堂小结