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六年级同学的身体和我们的身体存在着哪些显著的差异？？研讨选择装进“时间胶囊”中的信息。在这个“时间胶囊”中我们需要记录哪些信息？研讨我们要注意什么，才能健康长大？我们需要付出哪些行动？要求：自由发言，有依据地表达观点。研讨制作我们的“时间胶囊”要如何制作呢？制作我们的“时间胶囊”要如何制作呢？除了画出了体型的对比，还记录和预测了身高、体重等数据。制作亲手将记录单放入“时间胶囊”中。做个“时间胶囊”2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。做个“时间胶囊”聚焦做一个“时间胶囊”，把我们的身体信息“装”进去，到六年级时再打开。身体信息*************
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