第6课现代科技进步与人类社会发展(教学设计)高中历史选择性必修二经济与社会生活.pdf

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第6课现代科技进步与人类社会发展

教学设计

教学目标

1.了解现代科学技术的发展，特别是人工智能技术的应用和推广，认识其对改变

人们劳作方式与生活方式的意义。

2.深刻认识生产力发展对生产关系变革的推动作用，理解现代科技进步对人类社

会的影响。

3.了解中国现代科技发展的主要成就，理解其对中国社会主义现代化建设的重要

意义。

教学重难点

1.发展人工智能技术有何重大意义？

2.现代科技进步给人类社会带来了怎样的变化？

课前准备

查找本课相关史料，准备好本课相关知识链接。

教学过程

【导入新课】

【教师活动】出示材料与图片：

分拣机器人

【教师活动】图片反映的是现在人工智能技术在企业、在生活中运用的场景，“机

器”已经成为我们生活中不可或缺的部分。请大家想一想，在日常生活中有哪些

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运用到现代科技的例子？今天我们要学习现代科学技术的发展，以及这些技术对

社会生活的影响。

【新课讲授】

一、现代科学技术的发展

1.计算机网络技术的发展

多媒体展示史料：

材料一工业文明为了维持财富的持续增长，不断征服自然。由此引发了能

源枯竭、环境污染等危机。与此同时，计算机技术，电子通信技术、空间技术、

生物技术、新能源技术，新材料技术等高新科技，为世界带来了一种以信息控制

为核心的新工业革命。

——李克、朱新月著：《第四次工业革命：新常态下中国制造迎来千载良机》，北

京：北京理工大学出版社，2015年，第22页

【教师活动】概念阐释：“农业革命”、“工业革命”、“信息革命”

（1）农业革命：发生在人类从旧石器时代向新石器时代的过渡时期，标志是农

业和畜牧业的出现。

（2）工业革命：开始于18世纪60年代，是以机器取代人力，以大规模工厂化

生产取代工场手工业的一场生产与技术的革命。

（3）信息革命：指由于信息生产、处理手段的高度发展而导致的社会生产力、

生产关系的变革，以互联网的全球化普及为重要标志。

【教师活动】第二次世界大战后，发达国家在计算机与人工智能技术的领导下，

航天、海洋、原子能、生物、新材料等方面的技术迅速发展。改革开放以来，中

国在这些尖端领域也取得了巨大成就。尖端科技的发展成为衡量国家综合实力的

重要标志之一。这些科学技术都是如何发展的呢？

【教师活动】展示世界第一台电子计算机“埃尼阿克”

【教师活动】讲述：这是世界上第一台电子计算机“埃尼阿克”，是由美国军方

为了满足计算弹道的需求而研制的，1946年在宾夕法尼亚大学问世。它的出现，

开启了电子计算机时代。计算机技术是如何发展的呢？阅读教材29页第3段内

容，思考问题。

【学生活动】

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（1）军用网络的出现：1969年，美国国防部把几台计算机连接起来，建立起军