第10课 我们爱和平 第一课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docx

第10课我们爱和平第一课时教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本课的教学内容来自2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版，第10课《我们爱和平》的第一课时。本节课的主要内容包括：了解和平的内涵，理解和平的重要性，以及如何为维护世界和平做出努力。通过本节课的学习，学生将能够理解和平的概念，认识到和平对于个人、国家以及世界的重要性，并学会在日常生活中倡导和平、反对战争和暴力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的法治观念、提高学生的道德素养、增强学生的社会责任感。通过本节课的学习，学生将能够理解和平的重要性，认识到维护和平的必要性，培养倡导和平、反对暴力的意识。同时，通过小组讨论、案例分析等方式，提高学生的合作能力和批判性思维能力，使其在日常生活中能够积极践行和平，为维护世界和平做出自己的贡献。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解和平的内涵：学生需要掌握和平的定义，了解和平对于个人、国家以及世界的重要性。

（2）维护世界和平的责任：学生要明确自己作为地球公民的责任，学会在日常生活中倡导和平、反对战争和暴力。

2.教学难点

（1）和平观念的树立：对于部分学生来说，理解和平的内涵以及认识到和平的重要性可能存在一定的困难，需要教师通过具体案例、情景模拟等方式引导学生深入理解。

（2）反对战争和暴力的实践：学生可能对于如何在实际生活中反对战争和暴力存在困惑，需要教师通过小组讨论、角色扮演等互动形式，让学生在实践中学会如何正确处理冲突，倡导和平。

（3）批判性思维的培养：在分析案例、讨论问题时，学生可能缺乏批判性思维，不能充分表达自己的观点。教师需要引导学生敢于质疑，勇于发表自己的见解，培养其批判性思维能力。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、彩色粉笔、教学卡片、学生座位表。

2.课程平台：道德与法治课程教学平台。

3.信息化资源：和平主题的相关视频、图片、新闻报道、在线讨论平台。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、案例分析、互动式问答、投票表决、作业布置。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“我们爱和平”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解和平的概念及其重要性。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“我们爱和平”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个和平相关的真实故事，引出“我们爱和平”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解和平的重要性，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生在讨论中深入理解和平的意义。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验和平知识的理解和应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解和平的重要性。

-实践活动法：设计小组讨论等活动，让学生在实践中掌握和平的理念。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解和平的重要性，掌握和平的理念。

-通过实践活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“我们爱和平”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与和平课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/