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英语课程教案

课题SunnyDays,RainyDays

教学时数4授课教师田微授课班级13电厂、热动、测量、水工班

教材《英语》(基础模块)第一册,外研社

一、语言知识目标

1.掌握begoingto的用法。

2.掌握名词转化为形容词的构词法。

3.学习专业词汇。

二、语言技能目标

1.能够用英文谈论天气。

2.能够掌握专业词汇。

3.能够使用形容词来描述天气状况。

三、情感与策略

1.通过学习本单元,了解有关天气的基本常识。

2.初识派生词。

教学重点掌握各类天气状况的基本表达。

教学难点能够用英文谈论天气

教学准备投影仪,笔记本,PPT课件

讲述法:通过教师给学生讲述重点难点,帮助学生掌握课文。

教法学法演示法:通过使用PPT课件,使学生在生动的环境下学习重点知识点,

提高他们学习的兴趣。

本单元主要学习怎样描述天气状况,教师首先播放一段视频,然后

引入到主题。

总体思路

重点教学环节设计个性化教学

一、复习:

通过上一单元的学习,我们学习了如何介绍一份

职业以及如何自己我介绍。在这里复习下重点知识。

①writetheoccupationsinEnglish.

秘书厨师巴士司机技师警察护士

②words.

导游职业学校特殊训练在网上

二、新课导入

教学光盘及下载的网络

今天天气晴朗,明天下雨了,这些都怎么表达呢?

知识可以活跃课堂气氛,亦可

先看一段视频吧,童鞋们!

以增加学习效果。

Warmingup

首先用PPT给出书上的图片及单词,然后让学生

进行连线。

Thenlet’sstudythewords.

First,answerthequestions:

Thendo②

Thenstudythewords③

ListeningandSpeaking

Tolearnthenewwords.thenlistentothedialogueand

repeat.

首先,让学生先自己听录音,然后将难点在书上标记,

这样便于听讲,之后,根据录音跟读对话。老师进行

对话的讲解,学生练习朗读,然后合作完成练习题,

各小组交换答案,教师对练习题进行讲解,最后互相

批阅答案。目的是合作学习,起到了强帮弱,增加了

学生的竞争意识,也可以使更多的同学参与到课堂

中。

然后要回答这些问题哦。

⑤中有些单词需要学习下哦。

然后完成下列练习题。

巩固一下练习。

ReadingandWriting

首先,学习这部分单词吧。

然后,先听录音跟读课文,自学课文,各组将课文翻

译给我。之后,教师讲解,最后做练习题。

学习课文吧。

完成下面的练习题。

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