《哦，香雪》高一语文课件（统编版必修上册）.pptx

;学习目标;知人论世;;;知识回顾;写作背景：

文化大革命时期，政治性、阶级性成了人唯一属性和文艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。文化大革命结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说《哦，香雪》正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。

;解题;背景（环境）：位于北方大山深处的偏

小山村：台儿沟;叙述故事情节;引子（1—4）火车开进山村;赏析文本;火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？;;;火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？;;火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？

;台儿沟通火车前后的比较：;3.火车开进深山，香雪与其他姑娘们的表现有什么异同？她们感兴趣的东西是一样的吗？;思考交流：结合小说内容，说一说香雪是一个怎样的姑娘？;思考交流：结合小说内容，说一说香雪是一个怎样的姑娘。;乘客眼中的香雪：值得信任——眼睛是“洁如水晶”、面孔是“洁净”的，嘴唇“柔软得宛若红缎子似的”。（48）;思考交流：为什么会有这种不同？;香雪;讨论：

四十个鸡蛋+三十里夜路

换来值得？

一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒;;“大山”和“火车”“小木盒”和“文具盒”分别象征着什么？;凤娇形象;文章实录了姑娘们关于几个金圈圈的争论，而且“八个”“九个”“不是！”“就是！”独立成段，揣摩这样写的用意。;1.朗读课文第72-77段，找出环境描写的语段，思考这些景物对人物复杂的内心活动有什么作用。

2.香雪的内心经过怎样的变化过程？;①（第72段）“现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。;③（第76段）“想到这儿，香雪站住了，月光好像也黯淡下来，脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说？她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并??真心告诉她应该怎么做。”;香雪的心理变化过程;品味语言美;2.它走得那样急忙，连车轮碾轧钢铁时发出的声音好像都在说：不停不停，不停不停！（3）;3.她有点儿害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮地吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里。它那撼天动地的轰鸣也叫她感到恐惧。在它跟前，她简直像一叶没根的小草。（6）;第81段：老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。;第78段：枯草插在头上避邪——遇到迎伙伴，拿下枯草，拿出铅笔盒

走出愚昧，走向文明

第82段：以“哦，香雪！香雪！”这样的感叹句作结

“哦”字表现了作者对香雪种种举动的理解与赞美，整个作品洋溢着对以香雪为代表的山乡姑娘纯洁善良品性的歌颂。;害怕;小说以北方小山村台儿沟为背景，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村带来的变化，通过对香雪等乡村少女的描绘，表现了山里姑娘淳朴、善良和美好的心灵，表达了姑娘们对山外文明的向往和追求，写出了改革开放后中国农村从历史的阴影中走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦的过程。;为什么许多读者会心疼和怀念香雪那样的连什么叫受骗都不知道的少女？为什么处在信息时代的我们，还是那么爱看电影里慢跑的火车上发生的那些缠绵或者惊险?……我想，即使有一天磁悬浮列车也已变为我们生活中的背影，香雪们身上散发出来的人间温暖和积极的美德，依然会是我们的梦。我们梦想着在物欲横流的生存背景下用文学微弱的能力捍卫人类精神的健康和心灵的高贵。这梦想路途的长远和艰难也就是文学得以存在的意义。同时这也是文学的魅力——梦想使我们不断出发，而路上的欢乐一定比目的地之后的满足更加结实。

——铁凝《捍卫人类精神的健康》;我还是怀着一点希望，希望读者从这个平凡的故事里，不仅看到古老山村的姑娘们质朴、纯真的美好心灵，还能看到她们对新生活强烈、真挚的向往和追求，以及为了这种追求，不顾一切所付出的代价。还有别的什么？能感觉到生活本身那叫人心酸的严峻吗？能唤起我们年轻一代改变生活、改变社会的强烈责任感吗？也许这是我的奢望。

——《青年文学》1982年第5期;现在我们要请你来担任导演把《百合花》和《哦，香雪》拍摄成电影，而拍摄视角最体现一个导演的驾驭水平，请分析《百合花》和《哦，香雪》的视角有何不同。;1.“我”是故事的线索人物，小说通过“我”展开情节。

从内容来看，小说