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盐城射阳县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能

力》试卷模拟题

一、单选题

1．曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧。这是（）

A.刺激泛化B.刺激分化

C.剌激获得D.刺激消退

答案：：A

解析：：

机体对与条件刺激相似的刺激作出条件反应，属于刺激的泛化。

2．有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶

级呜呜地哭”，这是使用了（）。

A.组织策略

B.精细加工策略

C.元认知策略

D.复述策略

答案：：B

解析：：

精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用谐音联想法帮助记忆是其中一种。

3．吟咏“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，

这是一种()。

A.记忆表象

B.再造想象

C.创造想象

D.幻想

答案：：B

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解析：：

再造想象是指依据词语的描绘或符号的示意，在头脑中形成与之相应的新形象的过程。吟

咏“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，属于

再造想象。

4．“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围，属于()课堂气氛。

A.专制型

B.自由型

C.放任型

D.民主型

答案：：D

解析：：

“学生进行自主学习，教师提供支持”体现的是一种师生关系和谐发展的课堂氛围，属于民

主型课堂气氛。

5．鲁班看到荷叶而发明雨伞，这种创造活动的心理影响机制是()。

A.功能固着

B.迁移

C.定势

D.原型启发

答案：：D

解析：：

原型启发是指从其他事物上发现解决问题的途径和方法。

6．《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必须体现课程结构的()，这也是新

课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。

A.强制性、普及性和统一性

B.统一性、综合性和强制性

C.均衡性、综合性和选择性

D.科学性、基础性和发展性

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答案：：C

解析：：

《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必须体现课程结构的均衡性、综合性

和选择性，这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。

7．（）将改革行动与研究工作相结合，与教育实践的具体改革行动紧密相连。

A.叙事研究法

B.调查法

C.观察法

D.行动研究法

答案：：D

解析：：

行动研究法的目的不在于建立理论、归纳规律，而是针对教育活动和教育实践中的问题，

不断地探索、改进和解决教育实际问题。它将改革行动与研究工作相结合，与教育实践的

具体改革行动紧密相连。

8．从整体看，中学生