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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《中外广告史》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
0223S02011
开课单位
新闻传播学院
课程名称
(中文)中外广告史
(英文)HistoryofChinaandForeignAdvertising
课程性质
必修
考核类型
考试
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业发展课(专业核心课)
先修课程
广告学概论
适用专业(类)
广告学专业
二、课程描述及目标
(一)课程简介
本课程在教学体系中属于专业基础课,是广告专业中的必修课。本课程以中国广告及世界广告的发展为主要研究对象,按照历史的发展阶段论述广告事业在特定历史条件下的发展与变化,主要内容包括:广告起源,中国古代社会到鸦片战争前的广告,鸦片战争到建国前的广告,新中国成立以来的我国大陆广告,台湾及香港地区的广告史,以及美国、英国、日本等国家的广吿发展状况。通过本课程的讲授和学习,使学生了解和掌握中外广告史的发展线索及其规律,为把握现代广告发展的脉络和方向起重要的借鉴作用。
(二)教学目标
通过本课程的讲授和学习,使学生了解中外广告的发展历程及其规律,掌握中外广告史上的重要历史事件和重要理论,具备历史的独立的客观的思维方式和科学的广告史观,从而为把握现代广告发展的脉络和方向起到借鉴作用。
课程目标1:系统地掌握中外广告发展过程中的基本情况、基础知识和基本理论,了解影响广告业发展的主要因素。
课程目标2:全面了解中外广告的发展历史,从中汲取丰富的营养,启迪学生的智慧和灵感,激发创造活力。
课程目标3:培养学生历史的独立的客观的思维方式和科学的广告史观
课程目标4:使学生具备求真务实、具有向上的职业理想和社会责任感。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1:掌握新闻传播学、市场营销学、心理学、艺术学等学科的基本理论、基本知识
课程目标1
20%
1-4:了解广告学的发展历史、理论前沿、应用前景、发展动态及行业需求
课程目标2
50%
2-5:掌握社会科学研究的基本方法,具备一定的科学研究、知识创新与运用能力
课程目标3
20%
3-3:专业素质。具有清晰的广告营销传播从业者的角色认知,具备积极乐观、竞争协作的良好个性,掌握广告营销传播的基本知识和能力,具备创新创业的基本素质
课程目标4
10%
教学方式与方法
讲授与思考练习相结合
五、教学重点与难点
(一)教学重点
宋代、民国及新时期我国大陆的广告(1979年以后)为重点。
(二)教学难点
中、外广告公司的发展为难点。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
绪论
1、广告史的研究对象
2、历史分期:列国分期法,分期列国法
通过绪论学习把握广告史的研究对象和历史分期,以明确学习方向和研究范围。
1
讲授
课程目标2
2
第1章中国广告发展史
1.1中国古代广告发展史
1.1.1原始、奴隶社会的广告
实物、陈列和口头广告阶段
标记广告
1.1.2战国至隋朝时期的广告
悬帜广告、悬物广告、名人广告、社会广告
1.1.3唐宋时期的广告
灯笼广告、旗帜广告、招牌广告、彩楼广告、音响广告、印刷广告
1.1.4明清时期的广告
商业广告的民族风格,招牌广告和对联广告
1.2中国近代广告发展史
1.2.1鸦片战争前后的广告
广告形式、报纸广告、杂志广告《遐迩贯珍》
1.2.2戊戌变法前后的广告
广告代理商的出现
1.2.3辛亥革命前后的广告
《申报》、《新闻报》广告
1.3中国现代广告发展史
1.3.1五四前后的广告
1.报刊广告持续发展;2.革命报刊注重广告宣传;3.广告媒介多样化;4.代理业出现;5.广告学教育与研究
1.3.230年代广告
1.3.3抗战—1949年的广告
1.3.41949—1976年的广告
四个阶段:1949—1952年、1953—1956年、社会主义改革基本完成后、“文化大革命”中的广告的表现和发展。
1.4新时期的我国大陆广告(1979年以后)
1.4.1广告市场的恢复与发展
1.4.2广告媒介的发展
广告媒介形式:12大类
四大媒介:报纸、杂志、广播、电视
1.4.3广告公司的发展
1979年以前、1983年、90年代
1.4.4广告代理制的发展
推行代理制的具体措施
1.4.5广告行业组织的发展
1.结构;2.我国广告行业组织的自律与规范
1.4.6广告管理法规的发展
《广告法》
1.4.7广告教育的发展
诞生、基石、任务
1.5台湾地区广告简史
1.5.1台湾地区广告演变史
萌芽期、成
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