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ADDINCNKISM.UserStyle《高级俄语口语实践1》课程教学大纲
(实践课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
0523S03034
开课单位
外国语学院
课程名称
(中文)高级俄语口语实践1
(英文)AdvancedSpokenRussianPractice1
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
0.5
课程学时
17学时
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
适用专业(类)
俄语
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《高级俄语口语实践1》课程是本专业(类)的一门选修课程,在本专业三年级第一学期开始,旨在训练学生用俄语连贯表达、即兴表达、分析概括等能力。本课程主要依托《高级俄语1》的课程主题内容进行口语训练,主要包括问答、讨论、演讲、辩论等口语训练方式。
(二)教学目标
通过本课程,使学生……
知识目标
课程目标1:巩固《高级俄语1》各主题下的语言知识和其他知识;
能力目标
课程目标2:提高俄语连贯表达、即兴表达、分析概括等能力;
素质(含思政)目标
课程目标3:培养勇敢表达、善于思考、关心他人、关注社会问题、关爱祖国的素养和品质,形成正确的世界观、人生观。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
1-1:牢固掌握俄语语言方面的基本理论、基础知识。
课程目标1
2-1:具备熟练的俄语听、说、读、写、译能力。
课程目标2
3-3:具有良好的人文素养。
课程目标3
四、教学方式与方法
采取启发式教学法,课前预习、课中学习和课后复习等环节环环相扣,课上口语训练采取以教师为主导,学生为主体的方式,根据主题内容通过问答、讨论、辩论等方法组织口语实践训练。
五、实践内容、基本要求与学时分配
序号
实践内容
基本要求
学时
方式
对应课程目标
1
职业选择
在语言实践训练中巩固对本主题下的俄语表达式的理解和运用。
形成关于青年人如何进行职业选择、如何看待教师的严格要求、如何看待爱情婚姻、有何交通问题及如何解决、如何看待全球经济危机与中国社会发展、高等教育的发展如何等问题的深入的思考和正确的价值取向。并通过两篇文学作品,深入分析中奖幻想下人性的美丑、老年生活的状况及如何关爱老人等问题,形成正确的人生观。
根据自身情况形成持续进步的用俄语进行与主题问题、讨论相关的即兴表达、连贯表达、分析和概括的能力。
2
讨论
问答
辩论
课程目标1
课程目标2
课程目标3
2
谢谢,教授!
2
讨论
问答
辩论
课程目标1
课程目标2
课程目标3
3
爱情和婚姻
2
讨论
问答
辩论
课程目标1
课程目标2
课程目标3
4
交通问题和解决途径
2
讨论
问答
辩论
课程目标1
课程目标2
课程目标3
5
中奖彩票
2
讨论
问答
辩论
课程目标1
课程目标2
课程目标3
6
经济与社会
2
讨论
问答
辩论
课程目标1
课程目标2
课程目标3
7
高等教育
2
讨论
问答
辩论
课程目标1
课程目标2
课程目标3
8
巢穴
2
讨论
问答
辩论
课程目标1
课程目标2
课程目标3
9
复习
1
讨论
问答
辩论
课程目标1
课程目标2
课程目标3
合计
17
六、实践成果呈现要求
主题发言、问答等形式。
七、学业评价和课程考核
(一)考核类型:?考试t考查
(二)考核方式:?实践报告?实践作品?项目汇报
?其它:口试
(三)成绩评定:
考核
依据
建议分值
(百分比)
考核/评价细则
对应课程目标
过程
考核
50%
出勤表现
20%
出勤满分100分,迟到/早退一次扣1分,病假一次扣2分,事假一次扣3分,旷课一次扣10分。要求课堂积极回答问题,善于思考,积极反馈。
课程目标1
作业1
30%
主题发言或演讲,语言运用准确、熟练,论点鲜明,论证充分,逻辑清晰完整。
课程目标1
作业2
30%
主题问答,回答准确,口语表达准确、熟练,回答充分,思路清晰。
课程目标2
作业3
20%
辩论,口语表达准确熟练,观点明确,表述清楚,论证恰当。
课程目标3
期末
考核
50%
考查口语表达时语言的准确性和流畅性、内容的逻辑性和充实性。可以采取问答、主题发言、演练对话等形式。
课程目标1
课程目标2
课程目标3
八、课程目标达成评价
课程目标的实际达成效果计算方式如下,达成值越高,教学效果越好。
课程目标达成度=
毕业要求指标点达成度=
九、教材与教学参考书
(一)教材
《大学俄语(东方)》(新版)学生用书5,史铁强总主编,王凤英分册主编,外语教学与研究出版社,2011年8月,第1版。
(二)教学参考书
《大学俄语(东方)》(新版)教师用书5,王凤英等主编,外语教学与研究出版社,2015年3月,第1版;
《大学俄语(东方)》(新版)一课一
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