程序框图习题课1.ppt

§1.1.2程序框图算法初步习题课

例1用二分法求解方程求关于x的方程x2－2＝0的根，精确到0.005算法描述第一步令f(x)=x2-2，因为f(1)0，f(2)0，所以设x1=1，x2=2第二步令m=(x1+x2)/2，判断f(m)是否为0，若是，则m为所求，否则，则继续判断f(x1)·f(m)大于0还是小于0。第三步若f(x1)·f(m)0则令x1=m，否则x2=m。第四步判断|x1-x2|0.005是否成立？若是则x1、x2之间的任意值均为满足条件的近似值；否则返回第二步。

开始x1=1,x2=2f(x)=x2－2x1=mx2=mm=(x1+x2)/2x1=mx2=mf(m)=0?f(x1)f(m)＞0|x1-x2|＜0.005结束输出近似根mm=(x1+x2)/2是否否是否是流程图表示第一步令f(x)=x2-2，因为f(1)0，f(2)0，所以设x1=1，x2=2第二步令m=(x1+x2)/2，判断f(m)是否为0，若是，则m为所求，否则，则继续判断f(x1)·f(m)大于0还是小于0。第三步若f(x1)·f(m)0则令x1=m，否则x2=m。第四步判断|x1-x2|0.005是否成立？若是则x1、x2之间的任意值均为满足条件的近似值；否则返回第二步。

开始S=0I=I+1I=1S=S+I*II≤100?输出S结束NYP.20习题1.1A组第2题

输入x开始x＞3y=1.2x+1.4y=5输入y结束NYP.20习题A组第3题

程序框图

例1、对任意正整数n,的值,并画出程序框图.开始输入一个正整数n输入S的值结束S=0i=1S=S+1/ii=i+1i≤nYN设计一个算法求步骤A步骤B思考:将步骤A和步骤B交换位置，结果会怎样？能达到预期结果吗？为什么？要达到预期结果，还需要做怎样的修改？

开始输出提出：“输入第一个方程的系数”“x的系数是”：a1“y的系数是”：b1“常数项是”：c1输出“x=”;x“y=”;y方程有无数多组解a1*b2－a2*b1≠0x=(c2*b1－c1*b2)/(a1*b2－a2*b1)y=(c2*b1－c1*b2)/(a1*b2－a2*b1)结束输出提出：“输入第二个方程的系数”“x的系数是”：a2“y的系数是”：b2“常数项是”：c2NYc1=c2方程无解P.20习题1.1B组第1题

开始输入50米跑成绩:xx＜6.8输出提示“若要继续请按键”Y“，否则请按其他键输入到变量mm=“y”orm=“Y”结束输出xNYYNP.20习题1.1B组第2题

程序框图

例１：设计求一个数a的绝对值的算法并画出相应的流程图第一步：输入a第二步：如果a＞＝０；则lal＝a，否则，lal＝－a；第三步：输出lal．NY结束输出|a|a≥0输入a开始输出|a|=a输出|a|=－a

例2.画出的值的程序框图.

解法1.开始输出a6结束11

开始i≤6?否是输出t结束i=1t=0i=i+1

1：任意给定一个正实数，设计一个算法求以这个数为半径的圆的面积，并画出程序框图表示.解:算法步骤为:第一步，输入圆的半径r.第二步，计算第三步，输出s.程序框图：结束开始输出s计算输入r

2.判断“整数n(n2)是否是质数”的算法自然语言描述图形描述第一步，给定大于1的整数n.第二步，令i=1.第三步，用i除n，得到余数r.第四步，判断“r=0”是否成立.若是，则n不是质数，结束算法；否则将i的值增加1，仍用i表示.第五步，判断“i(n-1)”是否成立.若是，则n是质数，结束算法；否则返回第三步.开始输入n求n除以i的余数i的值增加1,仍用i表示in-1或r=0?r=0?输出n不是质数输出n是质数结束否否是是i=17

3.请写出解方程组的算法。（可以写多个）算法：第一步：取第二步：计算第三步：输出的值。

解：算法步骤如下：第一步：输入a，b，c；第二步：计算△=b2－4ac；第三步：若△＜0；则输出“方程无实数解”，否则,，第四步：输出x1，x2.输出x1,x2△＜0结束YN开始输入a,b,c△=b2－4ac注意：输出的文字应加上引号！输出“方程无实数解”