八上物理八年级物理上册《1.4-测量平均速度》课件公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习.pptVIP

*第四节：测量平均速度点此播放教学视频*复习1.什么是速度、速度的公式？点此播放教学视频*S1S2金属挡板制定计划与设计实验:t2t1金属挡板的作用:便于测量时间点此播放教学视频*【器材】斜面、小车、停表、挡板。刻度尺、点此播放教学视频*1.使斜面保持一定的坡度,把小车放在斜面顶端,挡板放在斜面的底端,测出小车将通过的路程s1。2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。【步骤】点此播放教学视频*3.根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度V1。4.将挡板移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度V2。点此播放教学视频*【进行实验与收集证据】点此播放教学视频*1.一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是[]2.某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为_______m/s巩固练习A.20m/sB.10m/sC.8m/sD.都不对C24点此播放教学视频*3.如图所示，这是小明设计的“测平均速度的实验”装置，利用这个装置测小车在斜面上做变速直线运动的平均速度．这个实验的原理是_____实验必须测量的物理量是__________和_______.如图，若秒表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v=________实验中小车通过上半路程的平均速度_________小车通过下半路程的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”）.

（1）测量小车在斜面上的平均速度，需要测量斜面长度和运动时间；

（2）从图中秒表读出小车通过全程所用时间和小车运动距离，利用速度公式求小车通过全程的平均速度；

（3）求出前半程、后半程所用的时间，利用速度公式求前半程和后半程的平均速度，进行比较.点此播放教学视频学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3.体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2.从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)