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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《市场营销学》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
0223S02005
开课单位
新闻传播学院
课程名称
(中文)市场营销学
(英文)Marketing
课程性质
必修
考核类型
考试
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业发展课程(专业核心课)
先修课程
广告学概论
适用专业(类)
广告学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《市场营销学》课程是本专业(类)的一门专业发展课程(专业核心课程),旨在通过理论教学与实践操作训练,使学生掌握市场营销基础知识、市场营销学相关原理,具备营销战略规划、营销环境分析、营销信息系统使用与顾客洞察、目标市场选择与定位、消费者行为和组织行为分析、竞争对手分析、以及运用市场营销组合工具(产品、价格、渠道、促销)的基本能力,了解市场营销、营销战略、营销环境、营销信息、顾客洞察、消费者心理和消费者行为、目标市场策略、差异化和定位、产品、定价、渠道、促销、全球营销、可持续营销等概念,为广告策划与创意、公共传播、广告文案写作、品牌策划、数字营销、消费者行为学、危机传播管理、市场调查与分析等后续课程奠定必要的理论铺垫和知识基础。
(二)教学目标
通过本课程,学生将学会市场营销基本知识,掌握营销环境分析、营销战略决策、目标市场选择、差异化和定位、产品开发、产品定价、营销渠道选择、促销方案制定等专业技能,具备营销思维、策划思维、战略思维,能够统筹考虑环境、资源和目标,能够撰写营销策划方案、广告策划方案等。
课程目标1:复述市场营销的基本概念和思想,能够阐述市场营销学是一门怎样的学科。
课程目标2:能够运用营销战略决策工具、营销环境分析、营销信息管理
课程目标3:掌握并运用产品策略、定价策略、渠道策略和促销策略开展营销活动。
课程目标4:能够阐述营销与广告的关系,了解广告是营销的一个环节,理解营销决策对广告策略的影响。
课程目标5:具备全球视野,从全球市场来看待企业的营销活动,能够从社会责任和伦理道德方面审视营销活动。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1:掌握广告学、新闻传播学、市场营销学等的基本理论、基本知识;
课程目标1
50%
1-2:掌握广告调查、设计制作、新媒体运营等方面专业知识;
课程目标2
20%
2-1:具备品牌营销策划和广告创意及执行能力,拥有独立或参与完成广告策划方案的能力和操作经验;
课程目标3
50%
2-4:具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
课程目标4
25%
3-3:专业素质。具有清晰的广告营销传播从业者的角色认知,具备积极乐观、竞争协作的良好个性,掌握广告营销传播的基本知识和能力,具备创新创业的基本素质。
课程目标5
15%
四、教学方式与方法
1、运用讲授法、案例研究、课堂讨论、头脑风暴、实战训练、课外调查等方法来加深学生对基本概念和原理、方法的认识,训练学生的创新意识,增强学生综合分析问题的能力和解决问题的能力,并形成良好的教学互动。
2、运用多媒体互动教学方式授课。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
本课程的教学重点主要有营销环境分析,目标市场策略,产品、价格、渠道、促销等营销组合工具的运用。
(二)教学难点
本课程的教学难点是营销战略决策、目标市场策略、渠道决策等内容,学生对这些环节没有体验和观察,对于知识的学习会有一定的难度。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章市场营销概述
掌握市场营销基本概念;认知市场和顾客需求;理解顾客驱动型营销战略;应用市场营销规划和方案。
2
讲授
课程目标1
2
第2章公司和营销战略
掌握公司战略规划;认知营销战略与营销组合;理解营销管理工作;应用设计业务组合。
2
讲授、案例研究、课堂讨论
课程目标2
3
第3章营销环境分析
掌握微观环境和宏观环境的内涵;分析企业营销所面临的市场营销环境。
2
讲授、案例研究、实战训练、课外调查
课程目标2
4
第4章营销信息管理与顾客洞察
认知营销信息与顾客洞察;应用评估营销信息需求;应用开发营销信息;综合运用营销调研;分析和利用营销信息。
2
讲授、案例研究、实战训练、课外调查
课程目标2
5
第5章消费者行为与组织购买行为
理解消费者市场及消费者购买行为;分析购买决策过程;综合新产品的购买决策过程。
2
讲授、课堂讨论、头脑风暴
课程目标2
6
第6章目标市场策略
掌握市场细分、目标市场选择;理解差异化;应用市场定位;综合运用市场细分、目标市场选择和市场定位。
2
讲授、案例研究、头脑风暴
课程目标2
7
第7章产品、服务和品牌
掌
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