新高考政治一轮复习讲义必修4第十八课课时2正确发挥主观能动性与一切从实际出发（原卷版）.doc

课时2正确发挥主观能动性与一切从实际出发

核心考点一正确发挥主观能动性

1．正确发挥主观能动性

表现

认识世界

意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律

改造世界

意识可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物

前提条件

尊重客

观规律

尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用

提醒目的性侧重于行动目标、方式和步骤的确定；自觉选择性强调认识对象的选择；能动创造性则突出反映的程度(现象与本质)和时间跨度(过去、当前和未来)。

归纳提升正确区分意识的反作用、意识的能动作用、主观能动性

意识的反作用

意识的能动作用

主观能动性

内涵

不同性质的意识对改造客观世界的指导作用

人们在意识指导下能动地认识世界和改造世界

“想”“做”“精神状态”

联系

意识的反作用包含于意识的能动作用，是能动作用的第二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性，是主观能动性的表现

影响

主观能动性意识的能动作用意识的反作用

2．尊重客观规律与发挥主观能动性的关系

(1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。

(2)充分发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

(3)坚持发挥主观能动性与尊重客观规律相统一。要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

提醒把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要反对两种错误倾向。一是“宿命论”，夸大规律的客观性，认为人在规律面前无能为力；二是“唯意志论”，夸大人的主观能动性，忽视规律的客观性。

1．意识可以促进事物的发展。

纠正：________________________________________________________________________

2．意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。

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3．客观规律和主观能动性相互制约。

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4．尊重客观规律要以发挥主观能动性为前提。

纠正：________________________________________________________________________

考向一意识活动的特点

典例1(2022·广东高考)苦瓜味苦性寒，是一种消暑清热的食材。清代屈大均在《广东新语》中这样评价苦瓜：“杂他物煮之，他物弗苦，自苦不以苦人，有君子之德焉。”苦瓜这种“不传己苦与他物”的特点，使其得了“君子菜”的雅号。从材料可以看出()

①事物是各种观念的集合

②意识对事物的反映具有选择性和创造性

③人可以根据事物固有的联系建立新的联系

④掌握事物的特性是意识活动的最终目的

A．①②B．①④C．②③D．③④

考向二正确发挥主观能动性

典例2(2023·辽宁高考)“春分之日，玄鸟至”(《逸周书·时训解》)。在周代，古人就已经靠观察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时。中原地区的燕子多是在春分前后飞回筑巢育雏，周天子便在春分之日祭祀神灵，祈求子孙繁茂。由此可见()

①人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律

②依据对规律的认识去规划农时属于实际的农耕活动

③将燕来与子孙繁茂相联系是对客观对象反映的结果

④把握燕来与人活动的联系是为了实现人与自然和谐

A．①③B．①④C．②③D．②④

易错点一误认为正确认识是主观能动性和客观规律性相统一的基础

加练1(2022·山东高考)中国农历是一种“阴阳合历”历法。阴历反映的是月球绕地球公转的规律，能反映潮汐，可指导海事活动；二十四节气则是反映太阳周年视运动的“阳历”，能反映四季交替和气候特征，可指导农业生产。通过设置闰月协调回归年与朔望月之间的天数，使得一年的平均天数与回归年的天数相符，“阴阳”和谐，融为一体。中国历法智慧所蕴含的哲理是()

①正确认识是主观能动性和客观规律性相统一的基础

②人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性

③尊重物质运动的客观规律