0523S03030-俄语阅读2-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《俄语阅读2》教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0523S03030

开课单位

外国语学院

课程名称

（中文）俄语阅读2

（英文）RussianReading2

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

先修课程

俄语阅读1

适用专业（类）

俄语

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《俄语阅读2》课程是俄语专业的一门专业拓展课程，开设于大学二年级第二学期，旨在通过阅读实践训练，提高学生的阅读理解能力，扩大学生的词汇量，拓展学生的知识面，开拓视野，提高人文素养。同时激发学生学习俄语、探知俄罗斯文化奥秘的兴趣。本课程主要包括阅读、做练习题、讨论等项目。

（二）教学目标

通过本课程学习使学生：

知识目标：

课程目标1：扩大词汇量，巩固所学语言知识；

能力目标：

课程目标2：提高阅读理解能力；

课程目标3：提高思辨能力、分析问题和解决问题的能力；

素质（思政）目标：

课程目标4：开拓眼界，优化知识结构，提高人文素养。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：牢固掌握俄语语言方面的基本理论、基础知识。

课程目标1

40%

2-1：具有熟练的俄语听、说、读、写、译的能力。

课程目标2

20%

2-5：具有自主学习、积极思辨、逻辑分析、发现问题、分析问题并尝试解决问题的能力及一定的创新能力。

课程目标3

20%

3-3：具有良好的人文素养。

课程目标4

20%

四、教学方式与方法

针对阅读课教学的自身特点，课堂教学应贯穿以学生为主体、教师为主导的教学模式。在讲解阅读技巧的同时辅以大量的阅读实践，在大量的阅读过程中让学生体会并掌握各种阅读方法，达到逐渐提高阅读理解能力与阅读速度的目的。在加强训练的同时，采用启发式、讨论式、发现式和研究式的教学方法，充分调动学生的学习积极性，最大限度地让学生参与到学习的全过程。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

通过多主题阅读扩大学生词汇量。

（二）教学难点

通过对阅读材料内容的把握、思想内涵的理解提升学生的认知能力。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

第一部分叙述类文章的阅读

运用构词法、猜词技巧、句间关系、话题与话题句、推理与判断等方法快速提取文章大意。掌握记叙文的体裁特点及阅读方法，熟悉相关俄罗斯文化知识。

6

实训

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

2

第二部分议论类文章的阅读

理解句子所表达的原因、结果、目的、比较等，通过判断句子的功能来明确隐含表达的概念或细节。掌握议论文的体裁特点及阅读方法，熟悉相关俄罗斯文化知识。

8

实训

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

3

第三部分科普类文章的阅读

了解文章的中心思想，根据线索词、提示词预判文章结构。掌握科普文的体裁特点及阅读方法。

10

实训

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

4

第四部分文化介绍类文章的阅读

利用关键词定位相关信息，运用词汇的、语法的承接手段理解文章各部分的关系。掌握介绍文的体裁特点及阅读方法，熟悉相关俄罗斯文化知识。

10

实训

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

合计

34

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试?考查

（二）考核方式：?实践报告?实践作品?项目汇报

?其它：闭卷考试

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

40%

出勤

表现

30%

迟到/早退1次扣1分，病假1次扣2分，事假1次扣3分，旷课1次扣10分；

上课认真听讲，积极参与各项教学活动

回答问题准确、清晰；

善于独立思考，解决问题能力强。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

作业

40%

根据单元训练要求设置单项作业;

按时完成作业；

作业书写认真工整、格式规范；

内容正确。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

阅读小测

30%

答案正确。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

期末

考核

60%

能够阅读和教材难度相当的俄文材料，速度80-100词/分。

能基本读懂常见语体和题材的文字材料。

能根据不同的阅读目的，采取不同的阅读技巧，获取所需信息。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度=

毕业要求指标点达成度=

九、教材与教学参考书

（一）教材

《俄语阅读教程2学生用书》，王加兴，上海外语教育出版社,2018年9月,第